2022《走近父母》主题班会《走近父母》主题班会(通用8篇)在我们的学习时代，大家肯定没少参与主题班会吧？主题班会必需有明确的教化目的，自始至终贯穿，渗透着极强的教化性。大家知道主题班会须要有哪些内容吗？下面是我收集整理的《走近父母》主题班会，欢迎大家共享。《走近父母》主题班会1父母是离我们最近的群体，但是作为子女，对于父母的了解实为第1页共62页甚少。而要真正的走近父母，应当从三方面进行：走近父母的喜好、走近父母的心理、走近父母的行为。所以我将这次的主题班会分为三大板块：1、你了解父母的喜好吗？2、你了解父母的心理吗？3、为了更好地走近父母，你要去做些什么呢？提问：你有多了解你的父母呢？第一板块：你了解父母的喜好吗？事先做一些有关班上同学父母是否了解子女喜好的调查问卷及班第2页共62页上同学是否了解父母喜好的调查问卷将调查问卷的结果向同学展示，请那些对父母了解甚少的同学谈感想、请那些对父母较为了解的同学谈阅历向同学们介绍现在父母喜好的一些事物：如食物、音乐、运动…（也可以向同学们展示父母宠爱的音乐）分析父母宠爱这些东西的缘由，从而引出“走近父母的心理”这一板块其次板块：你了解父母的心理吗？辩论：对于处于叛逆期的我们经常不满足父母对于我们的严厉管第3页共62页教与约束，你认为我们是否应当听从父母为我们支配好的一切？（也可以支配一个有关家庭生活中发生的父母与子女的分歧的情景剧）假如站在父母的角度思索：“望子成龙、望女成凤”是否又合情合理？父母在面对我们叛逆的行为时又怀着怎样的一份心情？请部分同学谈感想（可以参差一些心理学上有关父母心理的内容）第三板块：为了更好地走近父母，你要去做些什么呢？请同学谈感想向同学们赐予建议作最终总结（可以请部分家长到场，谈谈感想）第4页共62页《走近父母》主题班会2教学目的：通过这次主题班会，使学生能够体谅父母，能缩短与父母的心理距离，学会如何与父母沟通，真正走近父母，阅读父母！教学方法：探讨法，说说、议议。教学程序一、主持人开场白:主持人A：是谁，把我们带到这漂亮的世界？是谁，呵护我们、第5页共62页爱护我们、照看我们？是谁,为了我们，他们操碎了心，付出了艰辛的劳动?主持人B：是我们的父母！可是，现在你是否觉得父母和你们的距离已经渐渐地拉大。你和父母是否已经没有了密切感？主持人A：我们总以为自己已经长大，父母的思想早已落在时代的尾巴；我们总以为享受父母的爱是天经地义的权利，却往往忽视了自己的赐予也是在所不辞的责任！主持人B：其实没有哪对父母不想了解自己的孩子，没有哪对父母不情愿走进孩子的心海，第6页共62页主持人AB：因此，在父母竭力要了解我们的同时，我们也要走近父母，阅读父母。今日，就让我们来学习如何走近父母。主持人A：现在《走近父母》主题班会正式起先。下面请大家回顾一些生活中的片段。二、情境创设：（支配学生表演以下的情境）1、通宵上网，荒废功课。2、长时间看电视，影响作息时间。3、常常“煲电话粥”，对工作了一天的父母熟视无睹，家务事还要父母亲自动手。第7页共62页主持人A：除了以上状况？你是否还会不愿与父母外出，或长时间看电视，或与父母争吵等状况？主持人B：假如你有以上状况，父母会如何惩处自己？请同学们讲讲并说说被惩处后的感受。请同学讲讲与父母还有哪些地方关系惊慌？主持人A：被父母惩处，责骂，或者打，你会觉得父母很不近人情。那让我们站在父母的角度看看——三．从父母角度看投影毕淑敏的“孩子，我为什么打你”。请一个同学朗读全文第8页共62页四．从自身找缘由主持人A：是的，打与不打都是爱，那被打事务中，你又有没有做错？主持人B：严是爱，松是害，爱之越深，恨之越切，父母的每一句话，每一举一动何尝不寄予着他们对自己子女更深的企盼呢？主持人A：请曾经被父母惩处过的同学，说说自己做错了什么？五．小组活动写一写，算一算父母每一天要为家庭做多少事，付出多少时间？想一想，父母容不简单？你有没有分担父母的艰辛？第9页共62页议一议，对自己父母不满足的同学，说一说你认为谁的父母最志向？说一说，拥有“最志向父母”的同学说...
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