修改润色—病句辨析语文九年级下册第四单元人教版写作汉川市田二河镇初级中学鄢圣勇汉语是华夏民族最主要的语言，也是全世界最美丽的语言。学习目标：1、了解常见的病句类型。2、掌握方法，准确判定句子有无语病。•任务：说说下列病句有什么毛病。•流程：个人自主思考——抢答1、今天，几个学校的老师到我们班听课。2、我们讨论并听取了校长的讲话。3、我们学校的春天是个美丽的地方。4、花坛里的花开得十分非常漂亮。5、我断定他大概会考上高中。6、通过我的介绍，使他们熟悉了我们学校的环境。表意不明语序不当搭配不当重复啰嗦不合逻辑成分残缺课前热身：归纳常见的病句类型•任务：说说常见病句类型有哪些？•流程：讨论归纳•常见病句类型有：•1、语序不当2、搭配不当•3、成分残缺4、重复啰嗦•5、结构混乱6、表意不明•7、不合逻辑8、用词不当记得做笔记哟！•任务：指出下列病句各属于哪种类型•流程：小组抢答检测:•1、央视“百家讲坛”栏目将国学经典通俗化，有利于更多人研究和了解传统文化。•2、他那和蔼可亲的笑容，循循善诱的教导，时时出现在我眼前。•3、通过讨论，使我们的决心更大了。•4、据有关部门保守估计，这次大火造成的直接损失至少在四千万元以上。•5、他迟到的原因是天气不好造成的。•6、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。•7、为了避免交通事故不再发生，有关部门加强了防范措施。8、许多汉川二河中学的学生参加了运动会。语序不当搭配不当成分残缺重复啰嗦结构混乱表意不明不合逻辑语序不当梳理辨析病句的方法任务：完成下面四个题目，并梳理辨析方法流程：小组合作完成说说下列句子属于什么病句类型，并说说你的辨析方法。1、中华好诗词这个节目对我很熟悉，因为我每期必看。2、他那美好的形象，动听的歌声，时时出现在我眼前。3、学生食品是否安全，关系到我国青少年健康成长。4、他是多少个死难者中幸免的一个。语序不当语感审读法搭配不当结构紧缩法不合逻辑逻辑分析法标志识记法搭配不当方法引领辨析病句方法1、语感审读法在审读的过程中,调动语感,从感性上察觉句子的毛病,即按习惯的说法看是否别扭,如别扭,则注意分析比较,明辨原因,加以修改。2、结构紧缩法去掉句子的枝叶部分（定、状、补）紧缩出主干,看主干是否有毛病,如果主干无问题,再检查枝叶部分。3、标志识记法识记病句的常见标志词，掌握一般病句的基本症状，找出病源的出现规律。病句的常用标志词有：数量词、否定词、关联词、介词两面词、代词等。4、逻辑分析法有的病句从语法上不好找毛病，只得从事理上进行分析，这就是逻辑意义分析法。即从概念的使用、判断、推理等方面去考虑是否得当，语句的前后顺序、句间关系是否合适。实战演练任务：根据所学知识，完成下面的题目流程：小组抢答•1.下列句子有语病的一项是（）•A．能规范熟练地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。•B．8月9日，黑人青年布朗在美国弗格森市被白人警察威尔逊开枪打死并拦截搜查。•C．汉口江滩的码头文化铜雕，昨日不知被哪位市民戴上了标有“PM2.5”字样的口罩。•D．滥用抗生素不仅无益于个体的健康，而且对于人整体健康也有风险。B语序不当2.下列句子有语病的一项是（）A.为了避免踩踏事故不再发生，我校各年级召开了“预防踩踏，珍爱生命”的主题班会。B．成人歌曲音调较高、音域较宽，孩子经常唱这样的歌曲，会对声带造成损伤。C．要使我国经济保持中高速增长、迈向中高端水平，必须用好新型城镇化这个强大引擎。D．只有构想并发展好特色产业，孝感才能在经济上快速融入武汉城市圈。A不合逻辑•3.下列句子有语病的一项是（）•A．矗立在鲁迅纪念馆前的雕像，是由热爱鲁迅的人士提出倡议并集资建造的。•B．局长再三叮嘱几个学校的领导，一定要确保学生安全。•C．在上下五千年的沧桑岁月中，中华大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不断涌现。•D．这篇报道列举了大量事实，控诉了人类破坏自然、滥杀动物的罪行。B表意不明•4.下列句子有语病的一项是（）•A．“阳光体育”活动有助于提高学生的身体素质，我们要大力提倡。•B．大学生写400字...
VIP
