学习总书记回信心得体会回信的心得体会何锦春20XX年5月27日不必彷徨，不必无奈，不必回首，那些有关青春、有关西部服务的故事也许正在落幕，但是当我们踏出这段征程的第一步，就注定着我们的血脉与这片土地相连相溶，生生不息。总书记的回信，充分体现了党中央对当代青年的亲切关怀和殷切希望。作为一名西部计划的志愿者，我感到很激动，也感到很自豪。中国现在正处于飞速发展的阶段，但无论是什么时代，都需要一代又一代的有志青年无私地奉献和付出，上世纪有上山下乡的知青，到了我们这一代，西部计划、“三支一扶”等针对西部贫困偏远地区的项目陆陆续续的实施，无数高校毕业生选择了服务西部，奉献西部，我感到了自己不是在孤军奋战。总书记的回信让我觉得我们的努力得到了党和人民的认可，我们的青春、我们的奉献没有白白的浪费，我们也在为祖国的繁荣富强作贡献。总书记的回信给我很大的鼓舞。在今后的服务中，我一定会加倍努力，做好自己的本职工作，在艰苦的环境中锻炼自己、磨练自己。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，我相信，在我的服务岗位上，我一定能发挥自己的能量，为西部的发展贡献自己的力量。第二篇：学习《习总书记给贵州教师回信》心得体会学习《习总书记“国培计划”贵州研修班老师的回信》心得体会在老师节前夕，看到习总书记在给“国培计划”贵州研修班的回信中肯定了贵州老师的说法：“从事贫困地区的教育大有可为，要让每个孩子充分享受充满生机的教育，让每个孩子带着梦想飞得更高更远，让更多的孩子走出大山，共享人生出彩的机会。”总书记强调。到20XX年全面建成小康社会，最艰巨的任务在贫困地区。让贫困地区的孩子接受良好的教育，是扶贫开发的重要任务，也是阻断贫困代际传递的重要途径。第1页共8页总书记强调：扶贫必扶智是啊。扶贫必扶智，多么发人深省，溃耳欲聋。以往我们说：授人以鱼不如授人以渔，是的，我们要改变贫困落后的状态，不是直接给钱就可以的，我们教给他们的生活与生存的技能，可是没有先进的文化知识，没有与时俱进的理念，没有先进的管井经验，我们的生产依然停在小农生产的意识当中，与当前的现代化建设形成鲜明的对比，总是跟在时代的后面，何以谈建成小康社会，如何改变贫困落后的面貌，只有当人们的智慧等到启迪，文化得到优先发展各种先进经验等到普及，各种经济才得以提高发展，才能从根本上改变贫穷落后的局面。扶贫必扶智。对老师提出了更高的要求，作为老师必须立足于为贵州的建设与发展培育人才的基石，只有我们牢记秘书的使命，不忘自己选择本项工作的初心努力做教育扶贫的先行者，学生成长的引导者，为祖国的下一代健康成长继续作出自己的贡献。同时也是总书记对我们的要求与期望。“从事贫困地区的教育大有可为，要让每个孩子充分享受充满生机的教育，让每个孩子带着梦想飞得更高更远，让更多的孩子走出大山，共享人生出彩的机会。”我们要把这几句看似简单却不是那么简单的话作为我们贵州教师行动指南，真正让贵州的孩子们也同样可以享受到充满生机的教育，让更多的贵州孩子走出大山，给贵州的后发赶超提供人才基础。我们不能让孩子对我们的工作失望，我们不能让人民对我们的工作失望，不能让党与国家对我们的工作失望，不能让总书记对我们失望，因此我们一定要认真去专研自己的业务，提高自己的业务理论水平与能力，提高自己的政治素质，以一个合格党员与人民满意的教师为标准要求自己，立足自己的工作岗位，一步一个脚印的做好自己的本职工作，培养出合格的现代化的建设者与接班人。XX县区六桶镇中心小学：罗永芳20XX年9月15日第三篇：习近平总书记回信学习心得学习习近平总书记回信重要精神心得体会今天，我们在学校的组织下共同学习了习近平总书记给第2页共8页“国培计划”北京师范大学贵州研修班参训教师的回信。在第31个教师节来临之际，习近平总书记在百忙之中的回信，充分体现了以习近平为总书记的党中央对教育事业的高度重视、对教育工作者的殷切希望，更是对西部教师的巨大鼓舞。习近平总书记的回信立意深远、内涵深刻、情真意切，具有很强的思想性和指导性，经过学习，感悟颇多，现将心得体会分享如...
