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教案人教版小学语文第七册《29 钓鱼的启示》 VIP专享VIP免费

教案人教版小学语文第七册《29 钓鱼的启示》 _第1页
教案人教版小学语文第七册《29 钓鱼的启示》 _第2页
教案人教版小学语文第七册《29 钓鱼的启示》 _第3页
教案人教版小学语文第七册《29钓鱼的启示》教学分析本组教材包括两篇精读课文,两篇略读课文和一个积累运用。这些课文讲述的都是生活中发生的一些故事,包含着深入的做人道理。教学目的有认识地检验一学期来学生的学习情况。进一步提高学生的语文才能,为今后的语文学习打下比拟扎实的根底。教学重点难点从阅读的角度说,在每篇课文的教学过程中,学生在一部分一部分阅读的根底上,是否能理解表达顺序。从习作的角度说,学生是否能留心观察四周的事物,乐于并能表达本人的所见所闻、所思所想。在适应方面,能否自觉地记诵、摘录课文中的好词佳句,提出本人不明白的咨询题。课时分配《钓鱼的启示》………………………………2课时《打赌》………………………………………1课时《小珊迪》……………………………………2课时《同一个名字》………………………………1课时积累运用八…………………………………5课时29钓鱼的启示教材分析课文回忆了34年前,鲈鱼捕捞开放日的前一个晚上,“我”和父亲去钓鱼,“我”好不容易掉着一条大鲈鱼,父亲让“我”放回湖里,是“我”从中获得终生启示的事。教学目的认识20个生字,学会其中的14个。正确读写“启示、剧烈、小心翼翼、操纵、腾跃、挣扎、间隔、纽约、抉择、实践、获得”等词语。有感情地朗读课文。理解课文内容,领会从小遭到严格的教育,就会获得道德实践的勇气和力量的道理,从而严格要求本人,左一个有道德的人。理解课文的表达顺序,按事情开展顺序一部分一部分的阅读,抓住主要内容,读明白课文。教学重点难点通过阅读,理解课文的表达顺序,理解课文主要内容,领会从小进展道德实践对人的一生成长的重要作用。教学设想引导学生自学生字词,读通课文。先整体把握课文写了一件什么事,再引导学生找出点明时间先后的关键词语,理解课文的表达顺序。注重质疑咨询难,鼓舞学生提出本人不明白的咨询题,和老师、同学展开讨论。教学预备预习教学时间二课时第一课时教学内容整体感知教材,理解课文的主要内容和表达顺序。学生学习过程一、自学、辅导。1学生自读课文,边读边把在预习时未能处理的生字读画出来,并提出各自不理解的咨询题。2同学们自由询咨询、解答。3老师巡查、辅导,特别关注学习困难的学生,进展个别辅导。二、整体把握课文内容。1检查学生朗读情况,先指名个别朗读,其他学生对照边听边想,课文写了一件什么事,怎么样用本人的话把这件事概括出来。2引导学生把考虑的结果用一两句话表达出来,从以下方面进展点拨和指导。(1)从课题“钓鱼”和“启示”这两个词,你认为课文的内容会是什么?(2)读读课文,看看课文是不是主要讲“钓鱼”和“启示”两部分内容。3读通课文,认读生字。三、细读课文,理解

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