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教案人教版七年级语文上册第25课《短文两篇》同步练习及答案 VIP专享VIP免费

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教案人教版七年级语文上册第25课《短文两篇》同步练习及答案内容预览:25.短文两篇一、积累与运用1.解释以下加点的词语①逐走()②饮于河()()③化为邓林()④地维绝()()⑤故日月星辰移焉()⑥故水潦尘埃归焉()2.翻译以下句子①夸父与日逐走,入日。译文:______________________________________②未至,道渴而死。译文:__________________________________③弃其杖,化为邓林。译文:_________________________________④昔者共工与颛顼争为帝,怒而触不周之山。译文:__________________________________⑤地不满东南,故水潦尘埃归焉。译文:_______________________________3.《夸父逐日》选自________,这是一部________的书。4.《共工怒触不周山》选自________,其书又名________,是________(朝代)的________(人名)及其门客集体撰写的一部著作。二、课内阅读文段(一)夸父逐日夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮,________;________,北饮大泽。未至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。5.在段中横线上,补写出原文句。6.这一神话故事反映了远古时期人们怎么样的精神?答:__________________________________________7.文章运用什么手法来刻画夸父这一人物形象?答:_________________________________________8.关于结尾“弃其杖,化为邓林”,你是怎么样理解的?答:__________________________________________9.你认为夸父逐日以致于丧了命,如此做值得吗?请简述理由。答:________________________文段(二)共工怒触不周山昔者,共工与颛顼争为帝,怒而触不周之山,天柱折,地维绝。天倾西北,故日月星辰移焉;地不满东南,故水潦尘埃归焉。10.“怒而触不周之山”中的“怒”字表现了共工怎么样的性格特点?答:_______________________________________________________________________11.如何理解《共工怒触不周山》“天倾西北,故日月星辰移焉;地不满东南,故水潦尘埃归焉”一句话?答:_______________________________________________________________________12.共工怒触不周山的缘故是什么?他为什么要这么做?请你作一点揣测。答:_______________________________________________________________________三、课外探究阅读下面的文章,答复文后的咨询题。导者告退,指湖(雁宕湖,大龙湫瀑布水源)在西腋一峰,尚须越三尖。余从之,及越一尖,路已绝;再越一尖,而所登顶已在天半。自念《志》云:“宕在山顶,龙湫之水,即自宕来。”今山势渐下,而上湫之涧,却自东顶峰发脉,去此已隔二谷。遂返辙而东,望东峰之高者趋之,莲舟(一僧人名)疲不能从。由旧路下,余与二奴东越二岭,人迹绝矣。已而山愈高,脊愈狭,两边夹立,如行刀背。又石片棱棱怒起,每过一脊,即一峭峰,皆从刀剑隙中攀援而上。如是者三,但见境不容足,安能容湖?既而顶峰尽处,一石如劈,向惧石锋撩人,至是且无锋置足矣!踌躇崖上,不敢复向故道。俯瞰南面石壁下有一级,遂脱奴足布四条,悬崖垂空,先下一奴,余次从之,意可得攀援之路。及下,仅容足,无余地。望岩下斗(同“陡”)深百丈,欲谋复上,而上岩亦嵌空三丈余,不能飞陟。持布上试,布为突石所勒,忽中断。复续悬之,尽力腾挽,得复登上岩。出险,还云静庵,日已渐西。主仆衣履俱敝,寻湖之兴衰矣。遂别而下,复至龙湫(指龙湫瀑下的潭),则积雨之后,怒涛倾注,变幻极势,轰雷喷雪,大倍于昨。坐至暝始出,南行四里,宿能仁寺。【注释】以上文字节选自《徐霞客游记·游雁宕山日记》癸丑(公元1613年)四月十四日记的一个片段。这个片段记叙了攀登雁宕(一作“荡”)山寻找大龙湫瀑布水源的历程。13.查工具书解释文中加点的词。①陟:②敝:③兴:④暝:14.文中说“遂脱奴足布四条,悬崖垂空”,你揣测“足布”是什么,你的理由是什么?答:_______________________________________________________________________15.文中先后有“石片棱棱怒起”、“怒涛倾注”的说法,对其中的“怒”字你是怎么样理解的?答:____________________________________________________________________...

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