小学语文说课课件《称象》VIP专享VIP免费

谜语四腿如柱子，身子像面墙，两耳像蒲扇，鼻子弯又长。大象这么大,它有多重呢？称象自由读课文，说说课文中有几个人提出了称象的办法？你认为谁的称象办法最好？（两个大臣、曹冲）第一个大臣的称象办法：造大秤不可行的原因：谁也没有那么大的力气曹操的态度：摇头第二个大臣的称象办法：不可行的原因：曹操的态度：把象割成几块称大象死了直摇头动画演示曹冲称象的方法：1、赶象上船曹操的态度：微笑着点点头动画演示2、刻上记号3、象换石头4、称石头称象实验实验器材：笔玻璃缸、水、大象模型、船具模型、石子、天平、称象实验实验步骤：第一步、放“船”入缸，放“象”进“船”称象实验实验步骤：第二步、“船”身下层，“船舷”画线称象实验实验步骤：第三步、换“象”为石，沉至画线称象实验实验步骤：第四步、称石重量，即为象重称象实验实验步骤：第四步、称石重量，即为象重称象实验想一想：应用了什么科学原理？（水的浮力）