诗歌鉴赏——2019中考专题复习郫都区岷阳实验外国语学校廖忠会诗歌主题我来说写景诗地域诗爱国诗咏物诗常见考点我知道1、内容概括2、诗句赏析3、情感分析4、画面描述5、意象作用6、炼字意象+特点+情感景+情+理通过……（内容），抒发……情感。描绘了一幅……画面，营造了……的氛围，抒发了……情感。意象+特征+情感字义+句义+意境+情感*字在诗句中的意思是……，它运用了……修辞手法（或化静为动，或化抽象为具体或化虚为实），写出了……的景象，抒发了诗人……思想感情。中考链接我悉明考题位置及分值B卷4分近三年主题：写景诗（词）考点考法（2小题，1题2分）2018*南乡子*李珣1.烟、雨、落花、鹧鸪组合在一起，除了点明暮春时节之外，还有哪些作用？请简要作答。2.下面哪一个选项的诗句最能表达词中“远客”的心境？请作出判断并简要分析。意象作用情感2017*山雨*翁卷1.本诗描绘了哪两幅画面？请结合所绘内容概括作答。（2分）2.同样表现雨的猛烈，本诗和杜甫的《茅屋为秋风所破歌》在写法上有何不同？请结合诗歌，简要分析。（2分）2016*山中问答*李白1．面对“何意栖碧山”的问题，诗人的回答是什么？请结合全诗概括作答。（2分）2．下列诗句中，哪一句与“桃花流水窅然去”所蕴含的感情相似？请简要分析（2分）诗词写法：1、烘托——以乐景写乐情；以哀景写哀情；以乐景写哀情；2、用典；3、白描；4、动静结合；5、虚实相生；6、正面侧面结合金题演练我会做一、精练本P26*写景诗*二*桃花溪*张旭1、考点：心情对桃花源无限向往的急切心情。2、考点：主旨不同。陶渊明身处战乱，借《记》表达历经战乱的人们对现实生活的不满，对理想生活的追求。张旭身处盛唐，借《记》的意趣表达自己更高的生活旨趣与审美追求。二、精练本P27*咏物诗*一小松*杜荀鹤1、考点：内容2、考点：主题外形虽小，但倔强不屈，锐不可当，已显露出“凌云”的势头。都运用托物言志的手法，表达对目光短浅的“时人”不识人才、埋没人才的愤懑之情。金题演练三、精练本P29*地域诗*三剑门道中遇微雨*陆游1、考点：内容2、考点：情感四、精练本P30*边塞爱国诗*一出塞词*马戴1、考点：赏析诗句2、考点：炼字塑造了一个失意落魄、黯然神伤的人物形象一样。本诗采用借景抒情的表达方式，委婉含蓄的表达自己壮志难酬的忧愤。辛词也抒发词人渴望收复失地的雄心及壮志难酬的无奈悲愤。第一句外貌描写，“金”字写出将士丰神俊逸的姿态，第二句动作描写，“冲”写出将士一往无前的气概和壮烈。“卷”都写出了行进速度快，气势、场面浩大、表现了浩浩荡荡的壮阔景象。课后强化我能行作业精练本P26-30各类自选一二做。板书设计诗歌鉴赏内容写法托物言志情感借景抒情练字
