此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。贸易经济专业人才培养模式贸易经济专业人才培养模式本文关键词：人才培养模式，贸易，经济，专业贸易经济专业人才培养模式本文简介：【摘要】贸易经济专业作为应用经济学下的二级学科，对学生的培养应充分体现在基础经济理论和分析方法学习基础之上的应用能力培养和提升。融智学院面临应用转型的关键时期，贸易经济专业作为学院较早开设的应用经济学专业，探索基于应用导向的人才培养模式具有重要意义。【关键词】应用导向；贸易经济；人才培养模式2020贸易经济专业人才培养模式本文内容：【摘要】贸易经济专业作为应用经济学下的二级学科，对学生的培养应充分体现在基础经济理论和分析方法学习基础之上的应用能力培养和提升。融智学院面临应用转型的关键时期，贸易经济专业作为学院较早开设的应用经济学专业，探索基于应用导向的人才培养模式具有重要意义。【关键词】应用导向；贸易经济；人才培养模式2020年1月30日，教育部正式发布《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》(简称《国标》)，《国标》涵盖了普通高校本科专业目录中全部92个本科专业类，覆盖专业范围、培养目标、培养规格、师资队伍、教学条件、质量保障体系等多个方面，为新时代下贸易经济专业人才培养提出了新的要求。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2020-2020)》提出，要全面提高教育质量，提高人才培养质量，牢固确立人才培养在高校工作中的中心地位，全面实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”。贸易经济学专业作为融智学院成立较早的一批经济类专业，人才培养模式的研究和探索对作为独立学院的我院经济类专业发展至关重要。随着国家经济转型发展伴随的人才培养方向的调整和融智学院自身不断发展的要求，贸易经济学专业人才培养模式如何适应新的挑战和转换要求？作为传统经济学专业，如何更好地突出应用性特色？如何处理贸易经济和其他专业之间的关系问题？如何完善人才培养过程中实践教学、实习实训工作？和非独立学院相同或相似专业如何体现必要的差异性？如何体现学生的差异化和发展目标多元化和如何因材施教？如1此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。何实现契合社会需要的理论教育和实践教育相结合？等等，这些问题都是贸易经济学专业急需解决的基本问题。因此，以人才培养方案优化改革为切入点，充分利用自身优势和已有的研究基础，改革创新专业人才培养模式具有紧迫性和必要性。以强化校企合作为主要依托，以市场需求为导向，以构建通识教育、专业教育和应用训练三大模块课程体系为内涵，力图全面提升贸易经济学专业人才培养的质量和就业竞争力。一、人才培养目标和已有研究实践基础融智学院贸易经济专业应逐步形成以贸易理论与实务为基础的、科学合理的课程体系，以不断更新教学内容、采用先进教学方法与手段为核心的教学体系，以贸易经济实验室、校内外综合实习实训基地为基础的实践培养体系；坚持复合型、应用型、外向型的“三型”人才培养目标，制定专业水平与综合素养、专业基础与专业方向、理论知识与应用能力相结合的“三结合”人才培养计划；强调理论与实践、教学与科研、课内与课外的“三结合”人才培养模式，以贸易实务为切入点，突出培养学生的创新意识和贸易实践操作能力，使我院贸易经济学专业办学特色更加鲜明，成为服务于重庆、西南及国家经济建设和分析研究专门人才的培养与科研基地。基于以上人才培养目标，贸经专业已经具备了一定的研究实践基础：（一）建立了人才培养管理机制贸易经济学专业建立了专业指导委员会，组织本专业相关专家参与贸易经济专业人才培养方案修订并搜集意见，不断调整和优化本专业人才培养方案，使目前贸易经济学专业的人才培养方案定位较为清晰，优势突出，能够实现学生服务区域商业经济发展的需要。（二）明确了专业培养要求和目标通过培养学生思想政治素质、专业技能素质、文化素质、身心素质等方面能力，培养具有较扎实的经济理论和一定的商业思维方式，熟悉现代商业经济运行的理论，熟悉国家贸易经济...
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