2022学期教学计划学期教学安排集合七篇日子在弹指一挥间就毫无声息的消逝，我们的工作同时也在不断更新迭代中，该为自己下阶段的学习制定一个安排了。什么样的安排才是好的安排呢？下面是我整理的学期教学安排7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。学期教学安排篇1一、教材分析第1页共47页本教材以诵读原创经典、感怀名人志士、游历名山名水、品位艺术之乐为基本活动内容，包括“经典驿站“”名人长廊“”名胜佳境“”艺术乐园”四个单元。形式主要以古代诗歌，辞赋为主，从唐诗宋词及元曲中选择一些闻名诗词人的作品，集中表现诗人忧国忧民的道德品质，体现各个时代的不同社会风貌。如杜甫的心忧国家，李白的豪迈不羁，陶渊明的平淡与醇美，蔡文姬的荡气回肠等等。内容分成不同的专题，并不局限体裁，表现形式。每四周绕一个专题来进行教学，如父母亲情，真挚友情，怀古等，大力激励学生在课外查找资料，对课堂学习进行补充，进一步探讨沟通，甚至可以视详细状况开第2页共47页展延长活动。二、教学目标1、学问与实力目标：了解中国文化精髓，积累肯定的经典名篇，全面提升学生的古典文化素养，初步了解古代大诗人的生平行迹。2、过程与方法目标：引导学生通过自主、合作、探究的学习方式，学会学习，开启心智，提升志趣，并通过搜集更多的关于教材的资料的过程中习得自主学习的有效方法。3、情感、看法、价值观目标：通过诗词教学进行阅读积累，培育审美情感，培育对祖国文化的酷爱之情，塑造健康向上的人格。第3页共47页三、教学内容教学内容以古代诗歌，辞赋为主，从唐诗宋词及元曲中选择一些闻名诗词人的作品，集中表现诗人忧国忧民的道德品质，体现各个时代的不同社会风貌。如杜甫的心忧国家，李白的豪迈不羁，陶渊明的平淡与醇美，蔡文姬的荡气回肠等等。教学内容分成不同的专题，并不局限体裁，表现形式。每四周绕一个专题来进行教学，如父母亲情，真挚友情，怀古等，大力激励学生在课外查找资料，对课堂学习进行补充，进一步探讨沟通，甚至可以视详细状况开展延长活动。第4页共47页四、教学重点诗词教学的重点在于反复诵读，苏东坡说过：“旧书不厌百回读熟读深思子自知”，因此教学中对所学诗词要求学生背诵。我们将帮助学生用各种方法进行记忆，进行朗诵竞赛，激励学生多背，打造一个擅长记忆的头脑。同时，对诗词的朗读也进行特地指导。五、详细支配唐诗专题（9课时）唐代(公元618-907年)是我国古典诗歌发展的全盛时期。唐诗是我国优秀的文学遗产之一，也是全世界文学宝库中的一颗绚丽的明珠第5页共47页尽管离现在已有一千多年了，但很多诗篇还是为我们所广为流传。宋词专题（6课时）词，是我国古代诗歌的一种。它始于梁代，形成于唐代而极盛于宋代宋代，通过柳永和苏轼在创作上的重大突破，词在形式上和内容上得到了巨大的发展。尽管词在语言上受到了文人诗作的影响，而高雅雕琢的风尚并没有取代其通俗的民间风格。。元曲专题（2课时）元曲的兴起对于我国民族诗歌的发展、文化的旺盛有着深远的影响和卓越的贡献，元曲一出现就同其他艺术之花一样，马上显示出旺第6页共47页盛的生命力，它不仅是文人咏志抒怀得心应手的工具，而且为反映元代社会生活供应了人民群众喜闻乐见的崭新的艺术形式。走进蔡文姬专题（1课时）通过阅读书籍找寻资料，使学生了解蔡文姬的生平，大致明白蔡文姬在诗歌上所表现的艺术。了解历史上传为佳话的“文姬归汉”的故事。学习主要作品《悲愤诗》，《胡笳十八拍》。走进陶渊明专题（1课时）通过阅读书籍找寻资料，使学生了解陶渊明的生平，大致了解陶渊明在诗词上的表现艺术。了解田园生活是陶诗的重要题材，因此后第7页共47页人称他为“田园诗人”。走进李白专题（1课时）通过阅读书记找寻资料，使学生了解李白的生平，大致明白李白在诗歌史上诗仙的地位，用一个个小故事来激起学生的爱好，并感受中国历史上最为富裕漂亮的唐代生活。主要学习作品有《行路难》，《送孟浩然之广陵》。走进杜甫专题（1课时）通过阅读书记找寻资料，使学生了解杜甫的生平，大致明白杜甫在诗歌中对于诗歌的语言特别重视，他把中国古典诗歌语言的表现力提高到了一个新的...
