2022圣诞节活动策划精选圣诞节活动策划范文汇总六篇圣诞节活动策划篇1活动名称：圣诞礼物活动目标：1、驾驭用听、闻、捏、摇等方法来推断礼物的“有”或“没有”。2、在揣测礼物、打开礼物的过程中，体会收到礼物的欢乐。第1页共34页活动打算：1、包装精致的礼物(略多于幼儿人数)，其中有用合装的、也有用袋装的礼物(礼物考虑从幼儿生活阅历与爱好须要动身，并能够引起幼儿的揣测或推断之用。如：有或无声响的、有或无香味的、有或无重量的等等);笑脸和哭脸，分别表示有礼物和没有礼物)2、生活中幼儿有收到或打开礼物的阅历3、礼物四散藏在各个地方活动过程：一、找寻礼物(体会收到礼物的欢乐，大胆说说是在哪里找到礼第2页共34页物的，发展幼儿的语言、方位感、情感等)导语：立刻要过新年啦，我给你们带来了许多的礼物。能收到礼物了，兴奋吗?礼物就藏在舞台的中心，我们一起去找找吧!重点：提问：你在哪里找到礼物的?揣测：会是些什么礼物?过渡：礼物盒、礼物袋里原委有没有礼物呢?老师知道宝宝的本事可大了，不打开礼物就能知道。二、推断“有”还是“没有”(尝试不打开礼物，用各种方法来推断有或无，引起幼儿的探究爱好，并能用动作或语言来表现揣测的第3页共34页结果)要求：不打开包装，想方法知道礼物盒或礼物袋中原委有没有礼物，说说自己是用什么方法知道的?有的放在笑脸娃娃的桌上，没有则放在哭脸娃娃的桌上。1、幼儿揣测找到的礼物盒或礼物袋中原委有没有礼物重点视察：用了哪些方法?个别沟通：你的礼物盒里有没有礼物?你是怎么知道的?(留意动词的运用)2、共同验证推断的结果第4页共34页(1)先验证有礼物的提问：这些都是有礼物的，那么多!告知大家你是怎么知道里面有礼物的?(启发幼儿用动作或语言告知大家。如：我摇一摇，里面有声音的，就知道有礼物了;我闻到里面很香的;我觉得很重的……)(2)再验证没有礼物的提问：这里有礼物吗?(请几个幼儿上来再次辨别或推断)提示：幼儿留意视察伙伴运用的方法验证没有礼物的：原委有没有呢?我们打开看看(请个别幼儿打开)第5页共34页验证有礼物的：原委大家的揣测对吗?我们打开礼物盒就知道了(干脆打开礼物盒……)小结：原来真的是有礼物的!刚才大家可聪慧了，想了很多方法最终发觉了礼物盒里的隐私。三、享受礼物导语：收到礼物应当说些什么?(感谢)新年快到了，别忘了打算礼物给喜爱的人哦。圣诞节活动策划篇2活动目标：第6页共34页1、通过活动让幼儿了解中西方国家文化差别，知道圣诞节是西方的重要节日，培育幼儿学英语的爱好。2、给幼儿讲解并描述圣诞节的来历，通过老师的表演让幼儿体验圣诞节快乐的气氛。3、能够和同伴共同共享节日的欢乐。活动打算：1、装扮圣诞树、布置活动场地(窗户四周挂上雪花和“MerryChristmas!”的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物)。第7页共34页2、学会歌曲《铃儿响叮当》3、请一名老师扮演圣诞老人，给孩子发礼物，唱圣诞歌。4、制作视频各国圣诞节习俗活动流程：1、圣诞老人出场圣诞老人敲门老师：小挚友们听，敲门的声音!会是谁呢?我们一起来问问好吗?Whoisit?圣诞老人：IamSantaClaus!第8页共34页老师：哦!是圣诞老人来了!我们一起让圣诞老人进来好吗?Pleasecomein!圣诞老人：I’mcoming!MerryChristmas!,children!幼儿：MerryChristmas，SantaClaus!2、主持人：今日圣诞老爷爷要跟我们一起庆祝圣诞节。主持人宣布圣诞庆祝活动起先。(放礼花)圣诞老人：小挚友们!快看我这鼓鼓的'口袋里都是送给你们的礼物，想不想要啊?假如你们跟我一起唱起来跳起来我就送给你们，哈哈，让我们跳起来吧!第9页共34页3、《铃儿响叮当》的音乐响起，圣诞老人和老师、幼儿一起唱歌跳舞。4、播放视频：主持人讲解西方各个国家庆祝圣诞的方式。5、圣诞老人给孩子们发礼物。圣诞节活动策划篇3一、发动阶段12月xx日中午12：00召开正副班主任和相关人员会议，传达活动方案，布置相关任务。二、打算阶段第10页共34页12月xx日～24日，班主任布置学生带彩带、圣诞树、圣诞帽、音乐(铃儿响叮当等)、喷雪、零食、装饰品、小礼品、圣诞义卖物品等活动所需物品。12月21日前班主任策划好班级联欢活动方案，12...
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