2022七年级音乐教学总结七年级音乐教学总结四篇总结是事后对某一阶段的学习或工作状况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它可以有效熬炼我们的语言组织实力，因此非常有必需要写一份总结哦。但是总结有什么要求呢？以下是我整理的七年级音乐教学总结4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。七年级音乐教学总结篇1本学期的教学工作就要结束了，回过头来想想看看，可以说这学第1页共23页期是在劳碌中收获着点点滴滴。本学期我仍担当七年级（14）班的音乐教学工作，自拿到音乐课本，我就心里斟酌，如何在新课程改革的背景下，运用新的手段与方法，变更过去的音乐模式，让学生学有所乐，学有所获。我确定，通过课堂上各种音乐表现（学生或唱，或跳，或演），使学生能够充分呈现自我，获得美的享受，和胜利的愉悦。因此，培育学生的自信念音乐课堂有着得天独厚的条件，而学生对音乐有了信念，那么上音乐课就更加好玩了，所以，音乐课上我特别留意培育学生的自信念。现将这一学期的教学工作总结一下，以便今后更好的开展工作，第2页共23页弥补不足，精益求精。一、提高备课质量，才能提高教学质量。在教案编写与设计上，我依据了新课标的要求，依据不同课型，不同水平学生，不同班级状况和自己已有的阅历细心设计，以学生为主体，以教材为主要教学内容，以学法指导为重点，调动学生的学习主动性为主旨，充分发挥老师自身的创建力。教案设计的质量是课堂教学的基础，这也是上好音乐课的重要基础。二、创建轻松课堂，营造和谐氛围。为了使学生轻松开心的上音乐课，多用激励的方式使学生表现出第3页共23页良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的指责与订正。老师更应当保持良好的自身心情，注意自己的语言艺术，将自己的欢乐心情“传染”给学生；用幽默的语言、亲切的微笑、激励的眼神、好玩的动作传递给学生，让学生和老师走得更近，这样学生才能更喜爱音乐课。要想学生对音乐课感爱好，首先要消退学生心中对课堂上的种种顾虑，努力营造轻松和谐的学习氛围。三、教学方法勇于创新、敏捷多样，促进学生主动参加。现代教化讲究学生的“参加”、“创建”，要让学生大胆表现自第4页共23页己，课堂气氛讲究一个“动”字。在教学方法上，我认为还要勇于创新，要敏捷选用发觉教学法、问题教学法、自由参加法等先进的教学方法，用新奇的教学方法来提高学生学习音乐的爱好，驱使他们主动参加，形成主动性。四、师生互动，发挥学生的主体作用。教学活动是师生之间相互促进、相互影响的过程。教学取得胜利的关键是师生之间能否产生和谐共鸣效应。老师应在教学过程中建立民主、同等的师生沟通互动关系。教学形式敏捷多样，突出学生在教学中的主体地位，便于学生参加各项音乐活动，便于教学过程中的师第5页共23页生沟通，在新课程音乐教学中，要以学生的生活阅历、爱好为动身点为学生供应学习、积累音乐文化的广袤天地。五、刚好评价反馈，增加学生自信为了使音乐考试不流于老套，死板。使学生能更自然的表现音乐表达自己对音乐的理解。也为了让我对每个学生有一个基本的了解。这学期的音乐考试，我让每个学生从本册书中任选一首歌曲来演唱，并且由全班同学来当评委，但不打分。只是培育学生的自信念与音乐素养。以上是我一学期来的教学总结，虽然这学期也取得一点成果，但第6页共23页我知道还远远不够，在今后的教学中，我会再接再厉，接着努力工作争取取得更大的进步。七年级音乐教学总结篇2本学期，我担当了初一（116）班的音乐教学。现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精音乐艺术有着丰富的内涵与外延，是一种综合性较强的艺术形式。由于年龄特征、特性差异、学问层次等因素的制约，学生对音乐的喜好千差万别。在教学中，老师不应将音乐教化只局限在于“学问”、“学科”等狭窄的范畴内来理解，而应把“让每一个学生的特性获得第7页共23页充分发展”的价值视为根本，充分体现“以人为本，以学生为本”的素养教化的思想。丢掉传统教化中老师的肯定权威，洞悉学生的爱好爱好，了解他们喜爱什么，不喜爱什么，并针对...
