襄阳市太平店中学八年级下学期物理导学案授课时间:编号:备课组长签字:课改办领导签字:班级:小组:姓名:教师“复备”栏或学生笔记栏组内对学,A2写组内的疑惑课题:流体的压强和流速的关系课型:新知探索课课时:第1课时主备:张文江复备:胡家红赵新春教师“复备”栏或学生笔记栏整理反思:1、整理导学案,记下你的收获,反思你的问题。2、、与本课内容有关的知识,你还想知道什么?学习目标:1、了解气体的压强跟流速的关系;2、了解飞机的升力是怎样产生的;3、通过观察,认识气体压强跟流速有关的现象。4、体验由气体压强差产生的力;初步领略气体压强差异所产生现象的奥妙,获得对科学的热爱、亲近感。主动参与,大胆展示,学会倾听,提出质疑。【导学】一、情景创设:航海奇案1912年秋天,“奥林匹克”号正在大海上航行,在距离这艘当时世界上最大远洋轮的100米处,有一艘比它小得多的铁甲巡洋舰“豪克”号正在向前疾驶,两艘船似乎在比赛,彼此靠得较拢,平行着驶向前方。忽然,正在疾驶中的“豪克”号好像被大船吸引似的,一点也不服从舵手的操纵,竟一头向“奥林匹克”号闯去。最后,“豪克”号的船头撞在“奥林匹克”号的船舷上,撞出个大洞,酿成一件重大海难事故。究竟是什么原因造成了这次意外的船祸?在当时,谁也说不上来,据说海事法庭在处理这件奇案时,也只得糊里糊涂地判处船长指挥不当呢!后来随着科学技术的发展,人们总算明白这次海面上的飞来横祸,与流体的压强有关。流体压强与流速又是什么关系?二、学习目标:【独学】1、液体在流速大的地方压强较________,在流速小的地方压强较________。2、气体在流速________的地方压强较小,在流速________的地方压强较大。3、“硬币跳高”:学生进行硬币跳高,学习课文“气体压强与流速的关系”部分的分析,提出你自己对“硬币跳高”道理的猜想:。【互学】探究活动:研究流体压强与流速的关系请同学们利用下述器材进行实验:纸条、乒乓球、漏斗、筷子、塑料管、小纸船、纸、水盆、烧杯、吸管。1、如图9.4-2,向两张间吹气,你看到的现象________________。2、把一乒乓球放在倒置漏斗口处,从漏斗颈中用劲向下吹气,能否把乒乓球吹跑?现象:_________________________________3、那样将事先折好的两只小船,并排放入水盆内,然后用矿泉瓶当作水管向船中间的水域冲水,两船表现是___________结论:气体在流速大的地方压强较,在流速小的地方压强较。4、当用力向A管吹气时,会看到B管中水位_______的现象:原因是____________________。这个现象在现实生活中有什么实用价值,举一例说明____________________________。【群学】观看飞机起飞和飞机的机翼特点,思考以下几个问题:1.飞机的机翼有什么特点?2.飞机飞行时升力是如何产生的?【评学】展示评价1.展示互学部分实验2、解释“航海奇案”3、解释飞机的升力达标测评交A1批改,你的得分1、飞机产生升力的原因是:()A.气体流速越大,气压越小;B.气体流速越大,气压越大;C.气体流速不影响气压;D.以上说法都不对。2、在火车站或地铁站的站台上,离站台边缘1米左右的地方标有一条安全线,人必须站在安全线以外的位置上候车,关于这一现象的解释正确的是:()A.离车越近,车的吸引力越大;B.防止车上掉下物品砸伤行人;C.火车驶过时,空气流速较大,气压会减小,安全线外气压大于线内气压,大气压力会把人推向火车,容易发生事故;D.以上说法都有道理。3、一场大雪过后,在公路雪地上行驶的小汽车,车后部常常会有雪附着在上面,对于这种现象,下列分析正确的是:()A.汽车与空气摩擦而吸住雪;B.司机为了保持车体干净而故意做的;C.车上原来有雪;D.汽车行驶时车体两边的空气流速较大,是气压差的把雪掀起附着在上面的。4、草原上常刮起龙卷风,龙卷风的实质是高速旋转的气流,它能把地面上的物体或人畜“吸”起卷入空中。龙卷风能“吸”起物体这是因为()A.龙卷风内部压强远小于外部压强B.龙卷风增大了空气对物体的浮力C.龙卷风使物体受到的重力变小D.迷信说法中“龙”把物体“抓”到空中5、我们常看见汽车在公路上飞驰而过。如果路面上有...