襄阳市太平店中学八年级下学期物理导学案授课时间：编号：备课组长签字：课改办领导签字：班级：小组：姓名：教师“复备”栏或学生笔记栏组内对学，A2写组内的疑惑课题：流体的压强和流速的关系课型：新知探索课课时：第1课时主备：张文江复备：胡家红赵新春教师“复备”栏或学生笔记栏整理反思：1、整理导学案，记下你的收获，反思你的问题。2、、与本课内容有关的知识，你还想知道什么？学习目标：1、了解气体的压强跟流速的关系；2、了解飞机的升力是怎样产生的；3、通过观察，认识气体压强跟流速有关的现象。4、体验由气体压强差产生的力；初步领略气体压强差异所产生现象的奥妙，获得对科学的热爱、亲近感。主动参与，大胆展示，学会倾听，提出质疑。【导学】一、情景创设：航海奇案1912年秋天,“奥林匹克”号正在大海上航行，在距离这艘当时世界上最大远洋轮的100米处，有一艘比它小得多的铁甲巡洋舰“豪克”号正在向前疾驶，两艘船似乎在比赛，彼此靠得较拢，平行着驶向前方。忽然，正在疾驶中的“豪克”号好像被大船吸引似的，一点也不服从舵手的操纵，竟一头向“奥林匹克”号闯去。最后，“豪克”号的船头撞在“奥林匹克”号的船舷上，撞出个大洞，酿成一件重大海难事故。究竟是什么原因造成了这次意外的船祸？在当时，谁也说不上来，据说海事法庭在处理这件奇案时，也只得糊里糊涂地判处船长指挥不当呢！后来随着科学技术的发展，人们总算明白这次海面上的飞来横祸，与流体的压强有关。流体压强与流速又是什么关系?二、学习目标：【独学】1、液体在流速大的地方压强较________，在流速小的地方压强较________。2、气体在流速________的地方压强较小，在流速________的地方压强较大。3、“硬币跳高”：学生进行硬币跳高，学习课文“气体压强与流速的关系”部分的分析，提出你自己对“硬币跳高”道理的猜想：。【互学】探究活动：研究流体压强与流速的关系请同学们利用下述器材进行实验：纸条、乒乓球、漏斗、筷子、塑料管、小纸船、纸、水盆、烧杯、吸管。1、如图9.4-2，向两张间吹气，你看到的现象________________。2、把一乒乓球放在倒置漏斗口处，从漏斗颈中用劲向下吹气，能否把乒乓球吹跑？现象：_________________________________3、那样将事先折好的两只小船，并排放入水盆内，然后用矿泉瓶当作水管向船中间的水域冲水，两船表现是___________结论：气体在流速大的地方压强较，在流速小的地方压强较。4、当用力向A管吹气时，会看到B管中水位_______的现象：原因是____________________。这个现象在现实生活中有什么实用价值，举一例说明____________________________。【群学】观看飞机起飞和飞机的机翼特点，思考以下几个问题：1.飞机的机翼有什么特点？2.飞机飞行时升力是如何产生的？【评学】展示评价1．展示互学部分实验2、解释“航海奇案”3、解释飞机的升力达标测评交A1批改，你的得分1、飞机产生升力的原因是：（）A．气体流速越大，气压越小；B．气体流速越大，气压越大；C．气体流速不影响气压；D．以上说法都不对。2、在火车站或地铁站的站台上，离站台边缘1米左右的地方标有一条安全线，人必须站在安全线以外的位置上候车，关于这一现象的解释正确的是：（）A．离车越近，车的吸引力越大；B．防止车上掉下物品砸伤行人；C．火车驶过时，空气流速较大，气压会减小，安全线外气压大于线内气压，大气压力会把人推向火车，容易发生事故；D．以上说法都有道理。3、一场大雪过后，在公路雪地上行驶的小汽车，车后部常常会有雪附着在上面，对于这种现象，下列分析正确的是：（）A．汽车与空气摩擦而吸住雪；B．司机为了保持车体干净而故意做的；C．车上原来有雪；D．汽车行驶时车体两边的空气流速较大，是气压差的把雪掀起附着在上面的。4、草原上常刮起龙卷风，龙卷风的实质是高速旋转的气流，它能把地面上的物体或人畜“吸”起卷入空中。龙卷风能“吸”起物体这是因为（）A.龙卷风内部压强远小于外部压强B.龙卷风增大了空气对物体的浮力C.龙卷风使物体受到的重力变小D.迷信说法中“龙”把物体“抓”到空中5、我们常看见汽车在公路上飞驰而过。如果路面上有...
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