•在世界著名的艺术殿堂卢浮宫中有三件宝，其中一件就是《蒙娜丽莎》它是意大利文艺复兴巨匠著名画家达•芬奇的代表作。几百年来，这幅画一直让人们百看不厌，也一直为世人所津津乐道，蒙娜丽莎的微笑也成了世界上最神秘的微笑！今天，就让我们跟随作者在大洋彼岸探访蒙娜丽莎吧！武宣县思灵乡中心校覃家界武宣县思灵乡中心校覃家界【学习目标】1、读读记记“探访、交涉、风采、赴约、淡雅、捉摸、衬托、幻觉、深远、有朝一日、大洋彼岸”等词语。2、有感情地朗读课文。对照画面，了解课文中具体描写画像的部分，学习作者把看到的和想象到的自然融合在一起的写作方法。3、感受世界名画的魅力，受到美的熏陶。阅读提示：美妙的乐曲，令人回味无穷；杰出的画作，让人百看不厌。下面这篇课文讲的是有关达•芬奇的名画《蒙娜丽莎》的事。阅读课文，说说你从哪些描写中看出了这幅世界名画的魅力；再把课文中具体描写《蒙娜丽莎》画像的部分找出来，对照插图多读几遍。阅读提示：美妙的乐曲，令人回味无穷；杰出的画作，让人百看不厌。下面这篇课文讲的是有关达•芬奇的名画《蒙娜丽莎》的事。阅读课文，说说你从哪些描写中看出了这幅世界名画的魅力；再把课文中具体描写《蒙娜丽莎》画像的部分找出来，对照插图多读几遍。••请同学们速读课文，借助拼音把课文读正请同学们速读课文，借助拼音把课文读正确，大致理解“交涉、耐人寻味、转瞬即逝、确，大致理解“交涉、耐人寻味、转瞬即逝、璀璨”等有关词语的意思，并了解课文内容，璀璨”等有关词语的意思，并了解课文内容，理解叙述顺序。理解叙述顺序。我会读词语交涉衬托有朝一日肖像悄然难以捉摸矜持脸颊大洋彼岸合作探究阅读课文，说一说你从哪些描写中看出这幅世界名画的魅力，作者看到这幅画想到了什么？画出相关语句，并在旁边写下自己的感受。••我能把课文中具体描写我能把课文中具体描写《《蒙蒙娜丽莎娜丽莎》》画像的部分找出来，画像的部分找出来，对照插图多读几遍。对照插图多读几遍。队伍像一条长龙，大家都在静静地等着。一群灰鸽飞来，在我们身边大摇大摆地散步，有的好奇地歪着头看着我们，猜想我们在做什么。它们猜得到吗？大家正在等着探访那刚从巴黎飞来的世界著名的美丽女子。世界上有多少人能亲睹她的风采呢？我无论如何都不会想到，有朝一日，她能从大洋彼岸飞来与我们相约。不知过了多久，终于看到了她。近了，更近了，终于跟她面对面了。她，就是诞生于达·芬奇笔下，面带永远微笑的“蒙娜丽莎”！那幅画不大，大概三英尺长、两英尺宽吧，整幅画几乎只是一种棕色。我随着队伍慢慢地走近她，心中涌起一种奇异的感觉。近了，更近了，蒙娜丽莎就像真人一样慢慢走近你。我终于跟她面对面了。她的脸颊泛着红光，一头黑发轻松地垂落双肩。她的眼神是那样柔和与明亮，嘴唇看来不像是涂抹的色彩，而是真的血肉。仔细看她的颈项，你会怀疑血液真的在里面流动。蒙娜丽莎那微抿的双唇，微挑的嘴角，好像有话要跟你说。在那极富个性的嘴角和眼神里，悄然流露出恬静、淡雅的微笑。那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。蒙娜丽莎那微抿的双唇，微挑的嘴角，好像有话要跟你说。在那极富个性的嘴角和眼神里，悄然流露出恬静、淡雅的微笑。那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。慎重、拘谨蒙娜丽莎的身姿和交蒙娜丽莎的身姿和交搭的双臂使她显得大方、端庄。搭的双臂使她显得大方、端庄。她的脸部、颈部和双手好像沐她的脸部、颈部和双手好像沐浴在阳光里，格外明亮动人；浴在阳光里，格外明亮动人；她的右手，刻画得极其清晰细她的右手，刻画得极其清晰细腻，富有生命的活力；她的朴腻，富有生命的活力；她的朴素的茶褐色衣服更加衬托出特素的茶褐色衣服更加衬托出特有的生命力。她身后的背景充有的生命力。她身后的背景充满着幻觉般的神秘感，山峦、满着幻觉般的神秘感，山峦、石桥、流水、树丛、小径，在石桥、流水、树丛、小径，在朦胧中向远方蜿蜒隐去。在这朦胧中向远方蜿蜒隐去...
VIP
