宋濂检测：1、一词多义——选择题：解释加横线的字，按顺序选出正确的一项：再日再食：再而衰：①两次②第二次③又A②①B①②C②③D①③以不以物喜俯身倾耳以请不敢出一言以复以衾拥覆以中有足乐者生以乡人子谒余①因为②凭借③用④连词，连接状语和动词，表修饰关系⑤来A①④⑤③①②B①⑤⑤③①②C①④⑤②①③D②④④⑤①②加点词的意义不同的一项是（）A.①负箧曳屣②负者歌于途B.①烨然若神人②猛浪若奔C.①以衾拥覆②布衾多年冷似铁D.①四肢僵劲不能动②风力虽尚劲，然徒步则汗流浃背背着好像被子僵硬强劲检测：2、句子翻译：①无从致书以观，每假借于藏书之家。②手自笔录，计日以还。③余故道为学之难以告之。检测：3、古今异义词——选择题：请按顺序选出对古今解释正确的一项：走送之古：今：①跑，逃跑②离开③行走A①③B③①C①②D③②滕人持汤沃灌古：今：①热水②食物煮熟后得到的汁水。③同“烫”，热的意思。A③②B②①C①②D③①宋濂宋濂写这篇文章有什么目的？明确：作者是用自己的切身体会来勉励马生勤奋学习。（“余故道为学之难以告之。”）对比宋濂求学太学生求学衣食：书籍：师资：读书环境：1、2、3、4、对比宋濂求学太学生求学衣食：书籍：师资：读书环境：缊袍敝衣、无鲜肥滋味之享县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣每假借于藏书之家，手自笔录凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，百里外，从乡之先达执经叩问，至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，……有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；学于太学，坐大厦之下而诵诗书……1、2、3、4、这样对比想说明什么？明确：想说明“其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳。”拓展：我们可以从宋濂身上学到点什么？请结合自己的生活，学习实际谈谈自己的体会。作业：课文练习卷左边的题目
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