成长教育认字科课时计划教师龚洁时间2012年12月18日，星期二课题复习课课时1.5教学内容复习学过的5—8课的汉字教学目标巩固复习5—8课汉字教具及电化教学手段字卡，游戏光盘一、上课前的注意事项：（给予表扬）好，小朋友现在开始上课了，把书收起来交给老师。刚才老师看到有些小朋友刚来到教室就拿书出来读复习上一节课学过的内容，这些小朋友真的很棒，老师奖励你们一个大拇指；不过有些小朋友来到教室以后在玩，老师希望他们下一次也学那些一来到教室就读书的小朋友，那下次老师也会奖励你们一个大拇指的。刚才老师看了一下你们交上来的作业纸，老师发现有些小朋友回家很主动复习，主动地认字，有些小朋友比较主动。那么，现在老师要给很主动的小朋友奖励一个很主动的奖花。继续保持下去。还有主动复习和不太主动复习的小朋友下次要继续加油，要拿到老师的很主动奖花，回家就要不用爸爸妈妈叫，主动找他们复习。表扬上一节不是很主动的，但这节课是很主动的小朋友。并鼓励下次继续保持。二、游戏（大乌龟，小乌龟）大乌龟，小乌龟大乌龟，小乌龟，大大小小挤一堆，不怕你从后面推，不怕你从上面捶，就怕你从洞口吹，吹，吹，吹，（互相吹）三、复习第六到第九课的字。1、竞争机制（加苹果，把学生分成男子组和女子组，分别画一棵苹果树，老师让小朋友比赛读字卡，举手回答，不会读的请其他小朋友帮忙，哪一种举手回答得最多，苹果就最多。2、过关目的：复习有关汉字。准备：在教室空地上划出四个区域，将字卡分成四份，请四个幼儿每人拿一份字卡站在四个区把关，其他幼儿挨个过关。要求过关能读出把关人出示的字卡，读对都过关，再去下一个关：错的或不认识的请教把关人，然后留下做把关人，原把关人去过下一道关。认过的字卡要放到一边。教师要注意随时指导。四、恒爱五、发奖花，作业纸老师现在发奖花了，总结这节课所学的知识和课堂纪律表现。你今天晚上读书读得最大声，先奖给你；你今天坐得最好；你今天最大胆；你今天很专心，不过下次大声一点就很好了。
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