语文讲读课导学案教学模式设计VIP专享VIP免费

语文讲读课导学案教学模式设计------刘晓强课题课型讲读课课时备注编写人修改人思想准备知识链接、（课前准备）、作者背景重、难点学习目标激趣导入预习展示我能认课文中的生字词、多音字等对子互查我会读通读课文，（难度的句子，重点段落。）小组内完成自主学习课内重温再读课文，寻找学习突破口，巩固预习。班级展示1、小黑板默写词语（组间比拼）2、展示读书能力（找出重点段落，了解学生情况）质疑求答学生小组间就课文理解相互质疑提问。（不能解决的问题，学生记下）合作探究淘沙寻金引导学生就质疑不能解决的问题进行梳理，围绕重点找出一两个作为探究问题。抽茧剥丝全班学生探究，解决问题。适当点拨。突破难点。能力提升可小组，也可全班，说说课文学习的收获（总结）成果展示课堂达标课后回味评价激励记录本节课获胜小组。学以致用课外延伸反思收获