民主监督：守望公共家园无处可逃学习目标识记公民的民主监督权利和渠道理解民主监督的重大意义学会如何行使监督权重点：联系实例说明公民行使监督权的渠道难点：如何负责任地实行民主监督1、什么是监督权？2、谁来监督？监督谁？3、为什么监督？怎么样监督？探究：背景材料某乡农民老刘和儿子小刘拉了一车西瓜，准备到县城卖，途中碰到一伙歹徒拦路抢劫，一车西瓜被劫走了．无奈中，刘某和他的儿子跑到派出所报案．听了案情，值班民警小王说：“现在已经下班了．再说，一车西瓜也不值多少钱，这事我们管不了！”然后扬长而去．问题探究一：面对派出所值班民警的行为，小刘愤怒地说：“民警怎么可以这样？我要去告他！”而老刘想了想说：“多一事不如少一事，吃点亏就吃点亏，我们忍一忍吧．再说，我们也没有告他们的权利”．小刘和老刘的观点对吗？为什么？一、公民的民主监督权的具体内容★当我们发现国家机关及其工作人员有违法、失职行为时……★我们认为国家机关及其工作人员没有切实履行他们的职责，没有做好他们应该做的工作时……有对国家机关及其工作人员的失职行为提出批评、对改进工作提出建议的权利有向有关国家机关提出指控、告发或者揭发、举报，要求依法处理的权利★当我们和家人对国家机关给予的行政处分、诉讼判决不服或受到国家机关及其工作人员压制、歧视等不公正待遇时……有向国家机关提出申诉或诉讼，请求免除、减轻处理或予以平反，给予公正待遇的权利二公民行使监督权的主要渠道和途径问题探究二：老刘回到刘村，把事情的经过向村民们一讲，村民们听了个个为老刘抱不平．村民甲：打热线电话，举报派出所的行为；村民乙：找电台报社，将派出所值班民警的失职行为爆光村民丙：哼，我们一起去把派出所围起来，把值班民警打一顿，出出气！村民丁：向人在代表反映，请人大代表出面解决问题．你认为哪些是合法的？哪些是不合法的？简要说明理由问题探究三：老刘找到了邻村的镇人大代表老吴，讲述了事情的经过，要求人大代表老吴为他作主．不料老吴说“你直接向上级主管部门反映，由他们去处理，这个事情我也管不了．”老吴的话对吗？为什么？问题探究四：当地一家新闻单位得知此事后，派了两名记者专程赶到刘村进行采访．小刘的母亲一听急了，怕事情闹大后受到打击报复，硬把记者堵在门外，不让采访．采访没有成功．小刘母亲的做法对吗？为什么？问题探究五：最后，小刘听了村民甲的意见，写了一封举报信，寄给了上级信访监察部门．监察部门很重视，派专人进行调查．查清事实后，责令派出所对值班民警进行了严肃的处理，并对老刘赔礼道歉，补偿了一定的经济损失．监察部门的这一做法说明了什么？结合教材Ｐ２９镜头一二，说明公民行使监督权的渠道还有哪些？民主监督方式含义特点及作用公民通过给国家机关写信、打电话或向有关人员当面指出的方式反映自己的意见，提出批评建议。是公民提出批评、建议、申诉、控告和检举权利的重要途径之一。为公民行使监督权提供了有力的保障。公民将自己的意见建议和要求反映给人大代表，形成人大代表议案，上传到国家机关。好比一条纽带，一头连着国家机关，一头连着人民群众。能够使公民行使监督权、参与民主监督得以落实和保障。公民依法在新闻媒体上公开发表意见。透明度高威力大时效快影响广，在监督中发挥着独特的作用。监督听证会、民主评议会、网上评议政府等活动信访举报制度人大代表联系群众制度舆论监督制度新形式想一想（１）信访举报制度是公民行使监督权，进行民主监督的有效方法．下列认识正确的是（）Ａ信访举报制度是公民行使检举权的制度Ｂ信访举报制度是检察机关为举报贪污贿赂案件而设立的Ｃ通过信访举报制度行使监督权必须坚持实事求事的原则Ｄ信访举报制度的实施方式是给国家写信（２）市引入社会评议机制，交通局因连续两次在部门服务社会评议中名列末位，其领导班子被迫“总辞”，５位责任人分别受到降职调任处理．引入社会评议机制的理论依据是（不定选）()Ａ社会评议是公民权利的体现Ｂ社会评议是公民义务的体现Ｃ社会评议是民主监督的...
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