教案2016-2020学年人教版四年级语文上册期中试卷班级：________姓名：__________总分：________一、看拼音，写词语(10分)ɡuīlǜcànlànzhàoyàohénjìsōusuǒ()()()()()yǐnbìfùɡàinínɡshìxìnɡɡérènpínɡ()()()()()二、比一比，再组词(10分)牌()煤()折()均()辟()脾()媒()拆()钧()劈()三、按要求，写成语(8分)假设()假设现随()而安绿树成()沉着不()柳()花明草()花开变化多()不胜其()我能写四个含不同动物的成语：四、认真读句子，选择正确的词填空(4分)持续接着连续陆续观众()走进影剧院观看电影。第一场演完后，又()演下一场，如此()播放了三个小时。精彩的影片博得观众一片喝彩，完毕时掌声()了整整一分钟。改良改正改善改变我在学习时，有错误就()，并不断()本人的学习方法。长大后，我要用知识去()家乡的落后相貌，()人民的生活水平。五、选择正确读音，用“√”标出(4分)1.小猫已经学会调皮，耍个没完没了(leliǎo)，但是跌到了(leliǎo)立即起来，再跑再跌。2.那“鸟的(dedídì)天堂”的(dedídì)确是鸟的天堂啊!3.这台缝(fénɡfènɡ)纫机的台板有裂缝(fénɡfènɡ)。4.他直截了当在别人的铺(pūpù)位前铺(pūpù)上一张牛皮纸，摆起东西开场叫卖了。六、按课文内容填空(15分)1.句子“绿水本无忧，因风皱面;_____________________________”使用的修辞方法是_________。2.学习古诗，也能让我们明白不少哲理。如：诗句“_______________________，___________________________”告诫我们不要构成“盲人摸象”的错觉;诗句“________________________，________________________”告诉了我们“当局者迷，旁观者清”的缘故;再有诗句“_________________________，________________________”让我们看到了“绝处逢生”的希望。3.上学年学习了《花钟》让我们明白不同的花开放的时间是不同的。我们还明白不同的花开放的季节也有所不同，比方：九月_________________，十月芙蓉正上妆，十一月_____________________，十二月_______________________。4.本学期我们学习了几篇童话故事，其中我对《______________》印象最深，由于__________________________________。课外，我还阅读过的童话有《____________》《________________》等。七、阅读理解(19分)(一)鸟的天堂(节选)起初四周是静寂的。后来突然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们接着拍掌，树上就变得喧闹了，四处都是鸟声，四处都是鸟影。大的，水的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。我留意地看着，眼睛应接不暇，看清晰了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”确实是鸟的天堂啊!1.《鸟的天堂》的作者是_________________(1分)2.“应接不暇”的意思是__________________________。用“――”在文中划出表示“应接不暇”的句子，然后用“应接不暇”写一句话。(3分)__________________________________________________________________________3.文中“大的，小的，花的，黑的”是写鸟的_______________。“有的……有的……有的……”是写鸟的_________________。(2分)4.文中最后一句“鸟的天堂”加了引号是指______________________________;第二个没加引号是指__________________________________，是作者由衷的赞美。(2分)(二)________________________当我依然个小女孩的时候，母亲给我讲过一个故事。有几只鸟在争论，谁能飞得更高，最后它们决定做一个实验。鹰觉得本人确信能飞得最高，它就越飞越高，直到不能再往上飞了。这时候其他的鸟都已经回到地上，只有鹰高高地飞在天上没有回来。但是它没有想到，在它背上趴着一只非常小的小鸟。当鹰已经飞不动的时候，这只小鸟从他背上飞了起来，飞得比鹰还要高。我()喜爱这个故事，()它像我们的生活，我们每个人都能够飞得更...
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