第18卷第3期Vol118No13湖南教育学院学报JournalofHunanEducationalInstitute2000年6月20日Jun12012000论认知心理学及其兴起的历史背景Ξ蒋威(湖南教育学院图书馆,湖南长沙410012)摘要:认知心理学是近代心理学史上兴起的一个新流派,是在批判行为主义心理学基础上发展起来的,心理语言学、信息论及计算机科学的发展,对认知心理学的兴起过程起到了至关重要的作用。关键词:认知;行为主义;信息论;心理语言学;兴起;影响中图分类号:B84文献标识码:A文章编号:100126074(2000)0320088205OnCognitivePsychologyandItsRisingHistoricalBackgroundJANGWei(TheLibraryofHunanEducationalInstitute,Changsha,Hunan410012,China)Abstract:Cognitivepsychologyisanewsectinmodernpsychologyhistory.Theriseanddevelopmentofcognitivepsychologyisbasedoncriticizingbehaviouristpsychology.Thedevelopmentofpsychologylanguagetheory,informationtheory,computersciencemakeimportanteffectsinitπsrisingprocess.Keywords:recognize;behaviourism;thetheoryofinformation;psychologylanguagecourse;rise;influence现代认知心理思潮起于50年代中期,60年代之后迅速发展,因奈瑟(U1Neisser)因出版《认知心理学》一书而得名,到了80年代,它已成为当前西方心理学界盛行的一个新流派,基本上取代了行为主义心理学而在西方心理学领域居主导地位。本文试对现代认知心理学及其兴起的历史背景进行探讨。(一)认知心理学是以人类心理现象中认识过程为主要研究对象的一门科学,它是广义的认知科学(包括计算机科学、通讯科学、语言学、逻辑学、人类学)的一个重要分支。格拉斯(A.l.Class)在《认知》一书中指出:“我们所有的心理能力(知觉、记忆、推理及其它等)被组成一个复杂的系统,它的综合功能就叫认知”。认知(cognition)本来是心理学中的一个普通词语,心理学词典把它理解为认识或知识(knowing)过程,即和情感、动机、意志等相对的理智或认识过程。它包括感知、表象、记忆、思维等等,而思维是它的核心。索尔索R.l1Solso在《认知心理学》一书中,阐述了这门学科的任务:“认知心理学是研究我们怎Ξ收稿日期:1999212201作者简介:蒋威(19722),男,湖南长沙人,湖南教育学院图书馆助理馆员,主要从事心理学研究。©1995-2004TsinghuaTongfangOpticalDiscCo.,Ltd.Allrightsreserved.样得到世界的信息,这些信息怎样表征和转化为知识,研究知识怎样被存储起来,并用来指导我们的注意和行为。认知心理学包括了心理过程的整个领域,从感觉到知觉、模式再认,注意、学习、记忆、概念形成,思维、表象、语言、情绪的发展过程等等。”安德森(R.Amderson)说得更简练,他指出:认知心理学的任务就是“试图了解人类智慧的实质和人们怎样思考”。[1]由于人们对于认知的理解不同,他们对认知心理学的对象和任务的解释也是有区别的。认知心理学有广义和狭义两种。广义的认知心理学包括结构主义心理学和心理主义学派、信息加工心理学。狭义的是指信息加工心理学。它们的共同特点是强调研究意识、研究认识的高级过程。其中结构认知心理学起源于欧洲大陆,主要代表人物为瑞士著名心理学家J·皮亚杰。他用实验事实描述了儿童认知(特别是思维)的发展过程。他相信儿童智力的发展不是数量的增长,而是性质的变化。儿童时期,不同于青年时期的学生。他们不仅在知识的多少方面有不同,而且思考的方式也不同。这种差别表现了儿童心理结构的改变。皮亚杰把儿童思维发展分作若干阶段,不同发展阶段的儿童具有它独特的心理结构,标志着一定阶段的年龄特征。他认为,支配智慧行为的心理结构,可以用高度抽象的、形式化的逻辑语言来进行描述。心理主义学派是指在行为主义盛行的时候,一些坚持研究意识现象的心理学家,他们没有受到行为主义的影响,认为行为主义心理学从实用主义立场出发,只研究人的外显行为,拒绝研究人的心理意识,行为主义指出“S(刺激)→R(反应)”公式,否认人的自觉能动性,并把人的心理水平降低到动物的心理水平。后期的新行为主义虽然承认处于刺激与反应的中间环节,但并没有对它进行任何研究。因此,行为主义不可能解释人的高级的、复杂的认知过程。心理主义学...
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