第2节熔化和凝固知识点1熔化和凝固1．物质常见的三种状态分别是________、________和________。物质各种状态间的变化叫做____________。物质从固态变成液态的过程叫做________；物质从液态变成固态的过程叫做________。2．冰糖葫芦(如图3－2－1所示)的制作方法：将洗净的山楂穿在竹签上，然后将一定量的白糖放入锅中加热，待白糖________(填物态变化名称)为糖浆后，将山楂蘸上糖浆，等山楂上的糖浆________(填物态变化名称)变成固态，色味俱全的冰糖葫芦就完成了。图3－2－13．在探究海波和石蜡的熔化规律时，两个实验小组分别选择了如图3－2－2甲和乙所示的实验装置进行实验。图3－2－2(1)实验装置________更好些。(2)试管中的固体颗粒__________(选填“大一点”或“小一点”)好。(3)实验记录数据表如下：时间/min0123456789101112海波的温度/℃40424446484848484848505356石蜡的温度/℃40414244464748495152545659分析实验数据可知：海波熔化过程经历了________min，在此过程中，海波的温度________(选填“变化”或“不变”)。知识点2熔点和凝固点4．下列关于物质的熔化和凝固的说法中正确的是()A．各种固体都有一定的熔点，不同的固体熔点不同B．晶体熔化时的温度叫熔点，不同的晶体熔点一般不同C．同种晶体的熔点高于它的凝固点D．晶体熔化过程中温度不断升高5．下列物质中全都是晶体的是()A．铁、食盐、松香B．萘、冰、石英C．金、海波、石蜡D．冰、石英、玻璃6．某同学在实验室研究物态变化时，依据实验数据画出的四个图象如图3－2－3所示，其中属于晶体熔化图象的是()图3－2－37．海波的熔点为48℃，那么48℃的海波处于()A．固态B．液态C．固液共存态D．以上三种都有可能8．某物体从200℃开始熔化，直到250℃还未熔化完，则这种物质一定是________(选填“晶体”或“非晶体”)。9．如图3－2－4所示为萘的熔化和凝固图象，试根据图回答：图3－2－4(1)萘在BC段是____________态，在DE段是________态，在EF段是____________态。(2)萘的熔点是________，凝固点是________。(3)萘熔化时用了________min，凝固时用了________min，它在熔化过程中要________(选填“吸”或“放”)热，温度________。知识点3熔化吸热和凝固放热10．焦子健到超市买了一罐可乐和一些冰块，他把冰块放入可乐中，一会儿可乐变得凉爽可口，这是因为冰由______态变为______态时要________热量，使可乐的温度降低；北方的冬天，气温常在0℃以下，菜窖里放几桶水就可以防止蔬菜被冻坏，这是因为水________时________热量，使窖内的温度不会太低。11．下表是一些物质的凝固点和沸点，根据表中数据，在我国各个地区都能用来测量气温的温度计是()水水银酒精乙醚凝固点/℃0－39－117－114沸点/℃1003577835A.乙醚温度计B．酒精温度计C．水温度计D．水银温度计12．陈逸飞同学在学习“熔化和凝固”后对中午餐桌上的冻豆腐产生了浓厚的兴趣。当把豆腐放在冰箱的冷冻室里，再把冰冻的豆腐拿出来化冰后，发现豆腐里有许多小孔。你能帮助他分析冻豆腐形成的原因吗()A．豆腐冷缩而成的B．豆腐膨胀而成的C．冰箱中的冰霜进入豆腐而成的D．豆腐里的水先遇冷结成冰，后熔化成水而成的13．俗话说“下雪不冷化雪冷”，是因为“化雪”是________过程，在这个过程中雪要________，从而使周围环境的温度________。图3－2－514．在“探究固体熔化时温度的变化规律”实验中，绘制出温度随时间变化的图象，如图3－2－5所示。分析图象可知：这种物质熔化时的温度是________℃；熔化过程中吸收热量，________保持不变；熔化过程持续了________min；第4min时物质处于____________态。15．下表是小明探究“某种物质的凝固特点”时记录的实验数据。(在标准大气压下)时间/min00.511.522.533.5温度/℃7064595448524848时间/min44.555.56⋯19.520温度/℃4848474543⋯2121(1)分析表中数据可知：第______min时的数据有明显错误，实验时的室温是______℃。(2)该物质在第4min时的状态是____________态，它是________(选填“晶体”或“非晶体”)，在凝固过程中________(选填“吸收”或“放出”)热量，温度________(选填“升高”“降低”或“不变”)...
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