师德培训总结通过本次的师德培训活动，再结合自己的教育教学工作，得到的收获是：在任何时期都要保持崇高的师德，为人师表，与时俱进师德的先进性，本质就是履行职责，依法治教，服务学生。古人对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了老师“教书育人”的职责中教书的一面，而我们日常挂在口头上的“为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。在践行社会主义价值观的同时，教师职业道德是教师素质的核心，增强教师职业的使命感和神圣感，促使教师树立正确的人生观、职业观和教育观、学生观；进一步促进教师更好地遵纪守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习，严明从教行为和职业操守，争做人民满意的教师，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”做出自己应有的贡献。我认为要成为师德高尚的老师，要做到以下几点：1、要常常反思、反省一天工作结束了，要反思一下工作当中有哪些做得不够好，有没有原则性错误，或者有没有科学性错误，特别教育学生的方式方法上是否尊重人格，是否正面引导，效果怎样等等。总结昨天的教学经验，展望明天是否可以再有效更新，是师德欠佳还是业务水平不足，我认为，为人师表，不仅要对学生负责，也要对社会负责、对国家教育事业负责。一个学期下来，要开展自我批评，自检一下自己是否尽职尽责，反省自己可以激励自己，做一个有进取心的教师。还要密切联系群众，学习青年教师的先进理念，与时代共同进步，共同发展。2、要尊重学生，热爱学生师生之间保持一种人格上的平等。我认为要建立一种和谐的师生关系，教师是学生学习生活的助手、帮手和志愿者、服务者，引导学生全面健康发展，提高素质教育效果。老师更要热爱学生，观察不同的学生都有不同的家庭教育和个性，然后因材施教，在处理学生教育问题时，要相信学生，不要那么快下结论，多了解学生的需求，提前做好学生的思想工作和有预见性地做一些引导工作，只要多了解学生的要求，做学生学习的“加油站”，做学生成长的“服务站”，处理教育教学问题时会更顺畅，就能教学相长。3、践行社会主义价值观在践行社会主义价值观过程当中，教师不但要以身作则，而且在教育学生时也要运用价值观进行教育，例如，善于发现学生都有自身的闪光点，是我们老师正面引导学生的最好途径，在老师眼中每个学生都是平等的，平等对待每一个学生，教师应服务于全体，对每一个学生的思想动向，学习成绩以及身心健康都要悉心关照，服务周到，促使其全面发展。总之，“教师的职务是千教万教，教人求真”、“先生不应该专教书，他的责任是教人做人”、“真教育是心心相印的活动，惟独从心里发出来的，才能打到心的深处”，陶行知先生的这些论述都启示我们，培育学生良好的人格是教师的重要职责。育人是一项复杂的系统工程，在新的历史时期，更赋予我们重大的责任，需要我们付出艰辛的劳动和不懈的努力，同时教师也得到桃李满天下的幸福感！
