2006年11月28日星期二《十堰日报》教育版从背后指点到学会欣赏范全保联合国教科文组织提出，２１世纪的孩子应该学会生存、学会共处，而在现实的学习生活中，许多孩子却不会欣赏，发现同学、老师一些缺点就指指点点。这是孩子学会共处，真诚与他人交往，在学习生活中不断完善自身人格的一大绊脚石。如何让孩子学会欣赏？笔者认为可从三个方面着手。一是培养品格。教师要把学生作为一个有思想、有意识、有尊严的主体来平等对待，优化教育手段和方法，通过多种途径来培养学生的品格。当出现不良苗头时，要善于疏导，引导孩子多看老师和同学的优点。二是增长知识。要教育孩子不断学习，增长知识才干，戒骄戒躁。对老师来说，更要注重自身素质的提高，用自己高尚的师德、精湛的教学方法赢得学生发自内心的尊重与信任。三是加强联系。要求孩子积极地与他人交往，主动与同学、老师联系，只有通过多渠道的联系、沟通，才能增进了解。粒沙见世界，滴水见太阳。从孩子学会欣赏这一小小的举动中，可折射出孩子健康的心理，健全的人格。让孩子学会欣赏是教师的重要职责，同时也离不开社会、家长的正确引导。我们应共同努力，教孩子欣赏，让孩子成功。
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