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《你想成为一个受欢迎的人吗》心理健康教案VIP免费

《你想成为一个受欢迎的人吗》心理健康教案_第1页
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《你想成为一个受欢迎的人吗》心理健康教案_第3页
你想成为一个受欢迎的人吗?活动目标1、通过本次活动,对学生进行“人际交往”的教育,使学生了解待人真诚、热情、宽容的原则是发展真挚友情的基本要求。2、通过本次活动使学生认识到:建立和发展真挚的友情需要从多方面去实践,只要努力去做,定会获得这份美好的感情,建立良好的人际关系。活动准备多媒体课件、学生搜集有关交友方面的材料、学生布置教室、歌曲《友谊地久天长》等。适合年级:初二年级活动过程【生活角】教师过渡:爱因斯坦曾说,世间最美好的东西莫过于有几个头脑心地都很正直、严正的朋友。下面我们进行心理测试:“你是一个受欢迎的人吗?”1、别人和我打招呼时我能立即应答。()A、经常B、有时C、没有2、我的要求遭到别人拒绝时,我能原谅对方。()A、经常B、有时C、没有3、我和别人交往时能常常面带笑容。()A、经常B、有时C、没有4、我看到别人有烦恼时,能同情和安慰他。()A、经常B、有时C、没有5、别人发言时我不打岔。()A、经常B、有时C、没有6、我不嫉妒别人的才能。()A、经常B、有时C、没有7、我有困难时能向朋友求助。()A、经常B、有时C、没有8、我能接受别人善意的劝告。()A、经常B、有时C、没有9、我喜欢参加团体游戏。()A、经常B、有时C、没有10、我能保守别人的秘密。()A、经常B、有时C、没有积分方法:凡选A者得2分,选B者得1分,选C者得0分。如果你的得分在15-20分之间,你是一个很受别人欢迎的人;如果你的得分在6-14分之间,意味着你的社交能力还可以;倘若得分低于5分,说明你是一个不太受欢迎的人。如果你是受欢迎的人,祝贺你,并希望你永远如此。如果你的结果不那么令人高兴,赶快行动!学生统计自己的得分,并根据答案对自己的交友情况进行总结:1、朋友们之所以把我当做他们的朋友是因为:1)2)3)2、但我也有一些不如人的地方:1)2)3)我要去做:我要成为一个拥有的人。为了达到我的目标,我必须去做:第一步:第二步:第三步:第四步:第五步:教师总结归纳:世上没有天生的外交家,人的交往能力往往是在后天慢慢形成和发展起来的。我相信大家在交友中出现的问题,是可以通过努力改变的,而且我们也完全具备这种能力。那么如何去改变呢?下面我们进行“交友秘诀大赠送”:1、热情。2、真诚:让班级的“真诚天使”上台发言,学生讨论并总结出她的成功之道——以真诚换取友情。3、宽容:通过游戏“Whichisyourchoice?”让学生在老师创设的情景中,深刻体会宽容的内涵。【活动园】游戏:现“泰坦尼克号”沉船事件重演,船上有以下几种人:优秀教师,12岁的少女,患病的老人,职业运动员,优秀警察,孕妇,流行歌手。以上几种人都想自己能生存下来,但遗憾的是,救生船只能救出他们中的四种人,也就是说将有三种人要面临死亡。此刻,你的选择是什么?(教师要求学生以小组为单位,通过讨论得出统一的答案,学生在讨论的过程中,将会产生多种感想,讨论后,让学生进行“老实说”:在刚才讨论的过程中,当你的想法得到别人的理解时,你是否感到很无奈?反之,当你自己怎么也不能接受别人的理解时,你是否感到很无奈?反之,当你自己怎么也不能接受别人的见解时,你的心情如何?面对这种情况,你打算怎么做?)教师分析:其实游戏中的每一种人都有其生存的价值,只是由于我们每个人的价值观不同,而导致有不同的选择而已。面临这种情况,我们只有相互尊重,相互宽容,才会拥有更多的朋友,才会让自己活得更健康美好。教师总结:发展真挚的友情正如培植树木一样,必须要有真诚、热情、宽容和原则,有了真诚、热情、宽容和原则,我们的友谊之树就会茁壮成长。交友的成功往往掌握在坦诚、尊重、主动、奉献、容纳、理解、明辨是非、黑白分明的人的手中;而交友的失败往往在于他的虚伪、假意、等待、被动、计较、小气、纵容和包庇。【彩虹桥】齐声朗读小诗:宽容土地宽容了种子,拥有了收获;大海宽让了讲和,拥有了浩瀚;天空宽容了云霞,拥有了神采;人生宽容了遗憾,拥有了未来。教师:学会了有勇气承受自己的成功和失败,我们就拥有了接受挑战的勇气和胆量;学会了交友四大秘诀,我们就拥有了接受挑战的可能。不过,要...

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