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高中语文 第1课 我的母亲同步检测 粤教版必修2VIP专享VIP免费

高中语文 第1课 我的母亲同步检测 粤教版必修2_第1页
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【创新设计】-学年高中语文第1课我的母亲同步检测粤教版必修2(时间:45分钟分值:60分)积累与运用1.下面加点字的注音正确的一项是()(5分)A.秩序(chì)调运(diào)悬崖勒马(lè)惊魂甫定(pǔ)B.折本(zhé)喟然(wèi)并行不悖(bèi)酩酊大醉(dǐng)C.差劲(chà)拙劣(zhuō)似是而非(sì)数见不鲜(shù)D.殷勤(yīn)囤积(tún)春色撩人(liáo)蒙头转向(mēnɡ)解析A“”项秩读zhì“”,甫读fǔ;B“”项折读shé“”,喟读kuì;C“”项数读shuò。答案D2.下面各组词语中,有两个错别字的一组是()(5分)A.嘉奖誓死如归奏效越俎代庖B.勤检弱不经风整饬历久弥新C.真谛既往不咎小憩举步为艰D.体恤提纲挈领端倪夙兴夜寝解析A“”“”项誓死如归应为视死如归;B“”“”“”“项勤检应为勤俭,弱不经风应为弱不”禁风;C“”“”项举步为艰应为举步维艰;D“”“”项夙兴夜寝应为夙兴夜寐。答案B3.下列词语依次填入横线处最恰当的一组是()(5分)①由于年龄小,兄妹又多,全仗母亲独力________了。②母亲似乎把一世的________都哭了出来,一直哭到坟地。③我有一定的宗旨与基本的准则,什么事都可将就,但不能超过自己划好的________。A.抚养委曲界线B.抚养委屈界限C.哺养委曲界限D.哺养委屈界线解析抚养:爱护并教养。哺养:喂养。委曲:a.河流、道路、曲调等弯弯曲曲;b.名词,事情的底细和原委。委屈:受到不公平的待遇,心里难过。界线:分界线(具体的)。界限:事物区别的分界(抽象的事物)。答案B4.下列成语运用不恰当的一组是()(5分)A.与母亲相依为命的是我与三姐。因此,她们作事,我老在后面跟着。B.我请了两个小时的假,由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。C.李老汉是一个知恩图报的人。别人给他的帮助与恩惠,哪怕仅仅只是一句安慰的话,他也睚眦必报。D“”“”.植物也有喜怒哀乐,养植物跟养宠物一样,对它经常给予关爱,让它心绪良好,它就会投桃报李,令你心旷神怡。解析A项相依为命:相互依靠着生存。B项清炉冷灶:比喻家中贫寒,没有生火做饭。C项睚眦必报:睚眦,发怒时瞪眼睛,借指极小的仇恨。像瞪一下眼睛那样极小的怒仇也要报复,比喻心胸极狭窄。D项投桃报李:意思是他送给我桃儿,我以李子回赠他,比喻友好往来或互相赠送东西。答案C5.下列各句中,没有语病的一句是()(5分)A“”.天津市为大部分农民工办理了银行卡,建立工资月支付,季结算,维护了广大农民工的合法权益。B.来这里聚会的无论老少,都被他清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪及坚定的信心深深地感染了。C.不少学生偏食、挑食,导致蛋白质的摄入量偏低,钙、锌、铁等营养素明显不足,营养状况不容乐观。D.节约的目的不仅仅在于节约钱财,更在于节约大自然赋予我们的有限资源,以保护十分脆弱的生态环境。解析A“”“”项成分残缺,缺宾语,应在季结算后加上的制度;B项搭配不当,不能是“”被他清晰的思路感染;C项句式“”“”杂糅,应在营养状况前加上因而他们的。答案D阅读与鉴赏一、课内精读阅读下面文段,完成6~9题。当我在小学毕了业的时候,亲友一致的愿意我去学手艺,好帮助母亲。我晓得我应当——去找饭吃,以减轻母亲的勤劳困苦。可是,我也愿意升学。我偷偷的考入了师范学校制服、饭食、书籍、宿处,都由学校供给,只有这样,我才敢对母亲提升学的话。入学,要交十元的保证金。这是一笔巨款!母亲作了半个月的难,把这巨款筹到,而后含泪把我送出门去。她不辞劳苦,只要儿子有出息。当我由师范毕业,而被派为小学校长,母亲与“我都一夜不曾合眼。我只说了句:以后,您可以歇”一歇了!她的回答只有一串串的眼泪。我入学之后,三姐结了婚。母亲对儿女都是一样疼爱的,但是假若她也有点偏爱的话,她应当偏爱三姐,因为自父亲死后,家中一切的事情都是母亲和三姐共同撑持的。三姐是母亲的右手。但是母亲知道这右手必须割去,她不能为自己的便利而耽误了女儿的青春。当——花轿来到我们的破门外的时候,母亲的手就和冰一样的凉,脸上没有血色那是阴历四月,天气很暖。大家都怕她晕过去。可是,她挣扎着,咬着嘴唇,手扶着门框,看花轿徐徐的走去。不久,姑母死了。...

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