1.（）是由某一事物或现象想到与它相似的其他事物或现象，进而产生某种新设想。(单选)A接近联想B对比联想C相似联想D飞跃联想2.（）是根据事物之间存在着互不相同或彼此相反的情况进行联想，从而引发出某种新设想的思维方式。(单选)A接近联想B对比联想C连锁联想D飞跃联想3.（）是根据事物之间这样或那样的联系，一环紧扣一环地进行联想，从而引发出新的设想。(单选)A接近联想B对比联想C连锁联想D飞跃联想4.（）是把陌生的对象与熟悉的对象、把未知的东西与已知的东西进行比较，从中获得启发而解决问题的方法。(单选)A类比法B移植法C联想法D想象法5.（）根据原型的启发，直接将一类事物的现象或规律用到另一类事物上。(单选)A直接类比B仿生类比C因果类比D对称类比6.（）将某事物的结构形式和结构特征转用到另一个事物上，以产生新的事物。(单选)A原理移植B结构移植C方法移植D材料移植7.（）是将事物拟人化或人格化。(单选)A直接比拟B狂想比拟C拟人比拟D对抗比拟8.（）是将两种元素故意对立，然后结合成新的关系。(单选)A直接比拟B狂想比拟C拟人比拟D对抗比拟9.技术系统的能量从能源装置到执行装置传递，效率向逐渐提高的方向进化。是对（）的描述。(单选)A提高理想度法则B完备性法则C能量传递法则D协调性进化法则10.同类双系统和轮换双系统，比如双叶片风扇和双头铅笔，指的是（）。(单选)A单功能双系统B多功能双系统C局部简化双系统D完整简化的双系统11.（）是指为了实现某种功能，一个子系统或元件应具有一种特性，但同时出现了与该特性相反的特性。(单选)A技术矛盾B物理矛盾C科学矛盾D常识矛盾12.（）是指一个作用同时导致有用及有害两种结果，也可指某个有用性能的引入或有害效应的消除导致一个或几个子系统或系统变坏。(单选)A技术矛盾B物理矛盾C科学矛盾D常识矛盾13.将系统转变到继续工作在微观级的系统。比如，液体撒布装置中包含一个隔膜，在电场感应下允许液体穿过这个隔膜（电渗透作用）。是（）。(单选)A相变2B相变1C系统转换2D系统转换1c14.改变动态的系统部分相态（依据工作条件来改变相态）。例如，热交换器包含镍钛合金箔片，在温度升高时，交换镍钛合金箔片位置，以增加冷却区域。是（）。(单选)A相变2B相变1C系统转换2D系统转换1c15.组成功能的元素不全，可能缺少场，也有可能是缺少物质，是（）。(单选)A有效完整模型B不完整模型C效应不足的完整模型D有害效应的完整模型16.组成功能的3个元素齐全，但产生了与设计者所追求的效应相左的、有害的效应，需要消除这些有害效应，是（）。(单选)A有效完整模型B不完整模型C效应不足的完整模型D有害效应的完整模型17.主要用来完善产品分析模块，其方法是在保证产品的有用功能不受影响的情况下，通过去除产品中的一些部件和特征，来改进或消除产品中的有害功能，是（）。(单选)A问题分析定义模块B整理模块C特征转换模块D工程学原理知识库18.储存了大量的物理、化学等不同学科的原理，并配有通俗易懂的解释和应用该原理解决问题的专利介绍，通过功能检索可以进行查询，是（）。(单选)A问题分析定义模块B整理模块C特征转换模块D工程学原理知识库19.为ＴＲＩＺ理论中的４０个发明问题解决原理，用来解决不同工程领域的各种技术冲突，是（）。(单选)A问题分析定义模块B整理模块C创新原理模块D工程学原理知识库20.首先利用ＴＲＩＺ中的物质—场分析方法建立问题的模型，然后利用预测树来改变模型中作用的方式、强度等，对问题的改进提供不同的探索方向，是（）。(单选)A问题分析定义模块B整理模块C特征转换模块D系统改进与预测模块21.（）目的在于寻求经济有效的工作方法，通过作业系统再设计，使其可以发展成理想的作业系统。(单选)A方法研究B作业测定C作业研究D方法测定22.以某个作业或操作动作为研究对象的是（）。(单选)A程序分析B作业分析C任务分析D质量分析23.对应于某一标准化了的作业操作（通过方法研究），不以人们的意志为转移而客观存在的一个量值，是标准时间的（）特征。(单选)A客观性B可测性C适用性D普遍性24.可以用科学的方法对操作进行测定以确定其时间量值，是标准时间的（）特征。(单选)A客观性B可测性C适用性D...
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