“青少年儿童自护教育”国旗下讲话稿老师们、同学们：大家好！校园是求知的地方，是把无知的人改造成懂文明、知礼仪的地方，社会上的人都说，学校是一方文明净土、一块文明的圣地、一个最安全的地方。但事实上安全隐患时时刻刻在我们的身边”，这么说绝不是耸人听闻，事实就是如此！现在安全事故已经成为我们12岁以下少年儿童的第一死因。我们小学生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均每天有40多人，也就是说几乎每天有一个班的学生在"消失"。今天我们利用国旗下讲话的时间围绕"安全"这个主题，提醒同学们注意几方面的安全问题，我们希望每一位同学都能够增强安全意识，远离危险，珍惜自己的生命和健康。一、注意活动安全。这里特别强调校园内的活动安全：课间休息时注意不要打闹，不要玩剧烈危险的游戏，走廊里楼梯上不要大声喧哗，不要快速奔跑，防止跌倒受伤；不要攀爬校园内的假山，走廊和花架。二、注意防水安全每年夏天来临之际，全国各类中小学都一再加强防溺水安全教育，但每年都会发生多起溺水身亡事故。很多学生麻痹大意，对学校的告诫从不放在心上，认为危险离自己很远。其实，危险就在我们身边，就在前不久，人工湖里就发生了几起溺水事故。惨痛的教训应当引起我们的重视，为了我们的生命安全，远离深水区和野外池塘河流，没有家长陪伴不要擅自下水游泳。三、注意饮食安全。同学们都喜欢吃零食，爸爸妈妈每天都给你们一些零花钱，很大一部分被你们买了零食。学校有义务提醒你们：购买袋装食品要看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址，不购买"三无"食品；防止误食不卫生食品、过期变质食品，造成食物中毒。特别是旅游在外，提醒父母注意饮食卫生。四、提高自我保护意识和能力。小学生受到意外伤害，很多是没有想到潜在的危险、没有自我保护意识造成的。我们只有不断增强自我保护意识、提高自我保护范的能力，才能有效地避免和预防意外伤害。尤其是在假期期间，我们要注意不跟随陌生人外出游玩，不吃陌生人给的东西，不让陌生人随便出入家门。学校每年都要为保护同学们人身安全做很多工作，像房屋的维修、阳台和楼梯护栏的维修、线路的维修、开关插座的维修，等等，我们的老师也不厌其烦地给我们讲各种各样的安全道理。学校做那么多的努力、老师苦口婆心地给我们讲那么多的道理，为了什么？目的只有一个，那就是想最大程度地保证我们同学安全——不受到任何方面的身体伤害！可是，让我们感到非常遗憾的是，有些同学没有引起足够的重视，对安全教育麻痹大意。我们希望这部分同学能端正自己的态度，认真对待安全教育问题，同时希望每一位同学都认真学习安全知识，增强安全意识，远离危险，珍惜自己宝贵的生命！小学生用电自救安全教育课教学设计马营镇育才小学杨善军教学目标：1、对学生进行用电安全教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。2、培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。3、培养学生积极主动的参与意识、合作意识及认真负责的科学态度。教学过程：（一）情境导入1、引导学生说说家里有哪些电器？（引起学生兴趣，因他们较熟识。）2、出示情境图，用直观的图片展示生活中常见的家用电器和用电场景（二）探究新知1、师：随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。请同学们说一说你都知道那些用电安全的知识？2、学生独立思考，交流讨论。3、指名让学生回答，并让其他学生补充纠正，最终形成共识4、教师归纳完善，并作出做最后总结：（1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。（3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。（4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。（5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。（三）课堂总结。这节课我们主要学习了用电安全教育，今后我们还会学更多安全知识，这样对你们有很多的好处。（四）作业：检查自己有哪...
VIP
