教师应成为学生细节的引路人前不久,看到这样一段话发人深省,很想与大家分享:少一根头发会不会造成一个秃头?“不会”。再少一根头发会不会造成一个秃头?“不会”。再少一根——这个问题一直重复下去,每一次的回答都是“不是”。但最终的答案却是“会”。栽一棵树能不能绿化一座城市?答案是“不能”。这样的答案一直重复下去,答案都是“不能”。但是,最终整个城市却被绿化了。从这段话中,我感受到:渐变是难以察觉的,正是在这种不知不觉中,发生了质的变化。教育无小事,小事成就大事,小事也败坏大事。所以,作为一线教师的我们,不能靠说大话空话,而在于踏踏实实地做好每个环节中的细微的方面,注意小事,使学生从小养成良好的行为习惯和学习习惯。比如:要学会说“对不起”、“谢谢”等礼貌用语。发言先举手,站队集合要安静等日常规范。同时教师自身的细节小节也要特别注意,仪表端庄而不扭捏;风度优雅而不粗俗;微笑对待学生而不是横眉冷对;按时上课、下课而不是迟到拖堂;注意生活细节小节而不粗枝大叶,马马虎虎。未来的社会,千变万化,竟争激烈。量的堆积才能引起质的飞跃,细节决定成败。因此,教师必须从小事抓起,长期坚持落实在教育中的每一个细节上,引领学生走向社会。