《爱星满天》课堂学习活动单教学目标：1．通过歌曲学习，感知爱并能表达美好的情感。2．同真挚美好的情感演唱歌曲。3．通过歌曲分析，掌握歌曲基本创作手法——重复、变化重复。教学过程：一、听赏《感恩的心》——感知爱活动一：听赏——师生互动（学习手语动作）——体验二、学唱《爱星满天》——体验爱1．听赏活动二：聆听歌曲——体验情绪——感受歌词——集体品读歌词2．学唱：A活动三：轻声哼唱——找出最好唱的乐句——学唱——小组讨论分析旋律（找出创作特点）B．活动四：轻声哼唱——找出歌曲创作手法相同的乐句——学唱——组间互助解决歌曲难点（切分节奏、后十六分节奏）C．活动五:轻声哼唱——听辨——比较——唱准（变化音）3.表现集体用真挚美好的感情演唱歌曲三、拓展——传递爱搜集以“爱”为主题的歌曲并欣赏。知识链接：1.《感恩的心》简介：一位天生失语的小女孩在妈妈临终前，用手语一遍又一遍做着《感恩的心》，直到妈妈闭上眼睛。一首感人肺腑的手语歌，与其说这首歌的歌词和旋律凄婉动人，不如说这首歌的由来与内涵更催人泪下，激人奋进。人人要学会“感恩爱——表达爱——传递爱——赞颂爱”。2.部分手语图谱：彩虹：一手打字母“H”的指式,在眼前划一大弧线，象征天上彩虹。唱歌:双手食指从口边向外挥动两下象征唱歌。世界：左手握拳不动，右手五指张开，微曲，绕左拳转动。月亮：双手伸拇、食指相距约一寸，指尖相对然后作弧形分开向左右下移，同时拇、食指间距渐小，如半弦新月状。笑：一手拇、食指微弯，放于颏部，脸露笑容。我们：一手食指先指胸部，然后掌心向下，在胸前平行转一圈.飞:双手小臂抬起，掌心向下，扇动两下。一手伸出拇、小指,从太阳穴部斜着向上旋转上升，表示“做梦”“梦想”之意。彩虹：一手打字母“H”的指式,在眼前划一大弧线，象征天上彩虹。唱歌:双手食指从口边向外挥动两下象征唱歌。世界：左手握拳不动，右手五指张开，微曲，绕左拳转动。月亮：双手伸拇、食指相距约一寸，指尖相对然后作弧形分开向左右下移，同时拇、食指间距渐小，如半弦新月状。笑：一手拇、食指微弯，放于颏部，脸露笑容。我们：一手食指先指胸部，然后掌心向下，在胸前平行转一圈.飞:双手小臂抬起，掌心向下，扇动两下。一手伸出拇、小指,从太阳穴部斜着向上旋转上升，表示“做梦”“梦想”之意。
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