范县龙王庄镇中学高效课堂导学案只要顺着河流走，就可以发现大海！人教版八年级数学第二学期导学案主备人：康随云于露审核人：审批人：刘培运编号：SX1210001执教人：使用时间：2014年月日星期第节班级：学生姓名：组别：课题17.1.2反比例函数的图像和性质（二）课型学习过程学习批注灵感速记学习目标：1．能用待定系数法求反比例函数的解析式．2．能用反比例函数的定义和性质解决实际问题．一、自主预习：自学教材P44—P45相关内容，并完成以下各题：利用函数图象的性质理解P44例3、例4二、课堂导学：1．已知反比例函数，分别根据下列条件求出字母k的取值范围（1）函数图象位于第一、三象限（2）在第二象限内，y随x的增大而增大三、课堂自测：1、判断下列说法是否正确（1）反比例函数图象的每个分支只能无限接近x轴和y轴，但永远也不可能到达x轴或y轴．（）（2）在y=中，由于3>0，所以y一定随x的增大而减小．（）2、设反比例函数y=的图象上有两点A（x1，y1）和B（x2，y2），且当x1<0
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