苏少版初中美术配套教学课件九年级上册日用器具日用器具苏州市吴中区胥口中学沈伟华苏州市吴中区胥口中学沈伟华我们每天都要同各种各样的生活用具打交道，这些器具在给人类的生活带来极大的方便的同时，其艺术形式也给人们增添了无穷的乐趣。义务教育教科书美术九年级上册器具的发明什么是器具？义务教育教科书美术九年级上册器具，包括工具和用具，是人类社会生产和器具，包括工具和用具，是人类社会生产和生活中不可缺少的物质条件。生活中不可缺少的物质条件。义务教育教科书美术九年级上册看上去是用不锈钢制作的高跟鞋鞋底，它其实是一把蛋糕切刀，设计很有创意。在不用的时候还可以做为一个特别的饰品摆放。义务教育教科书美术九年级上册你更喜欢哪个？义务教育教科书美术九年级上册探讨：器具功能和形态的关系。（实用和美观怎探讨：器具功能和形态的关系。（实用和美观怎样巧妙结合的？）样巧妙结合的？）器具的设计器具的设计是根据人的需要，确定其功能和形式，形成高度统一的关系。义务教育教科书美术九年级上册会唱歌的水壶义务教育教科书美术九年级上册设计的创意一件成功的作品，创意是关键。设计师常常会在自然或生活中去寻找创意的启示物，将自然中的形式转变为设计作品的形式，创意新颖的器具总是具有独特的形式。义务教育教科书美术九年级上册仿生作品仿生作品仿生物形态的设计义务教育教科书美术九年级上册义务教育教科书美术九年级上册仿生物表面肌理与质感的设计仿生物表面肌理与质感的设计画一画：请学生把课件上的图片和器具造型结合起来，以草图形式设计一件仿生器具。（仿生设计的运用）义务教育教科书美术九年级上册熊猫仿生作品义务教育教科书美术九年级上册兔子仿生作品义务教育教科书美术九年级上册三视图根据物体的高度、宽度、深度，将一个立体的物体转化为三个基本的视图：主视图、侧视图、俯视图。三视图可以准确表达立体物体的形状和大小。义务教育教科书美术九年级上册义务教育教科书美术九年级上册俯视图侧视图主视图体验创意艺术设计的创意实践可以通过各种不同的方法展开，重要的是大胆、心细，敢于尝试。设计的原则：实用与美观相结合。义务教育教科书美术九年级上册动手实践利用准备的废旧材料手工制作一件器具模型，再将制作好的器具模型进行装饰。体验废旧材料被重新加工后赋予新生命的新奇感受。把自己对生活的热爱融入作品之中，尝试表达自己的感情。每小组各完成每小组各完成33件器具模型作品。件器具模型作品。义务教育教科书美术九年级上册义务教育教科书美术九年级上册学生作品欣赏学生作品欣赏义务教育教科书美术九年级上册仿生作品欣赏仿生作品欣赏
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