本节课主要学习国家，国家语言，某国人的区别与实际问答运用以及如何询问路以及指路。通过询问whereareyoufrom?Whatnationalityareyou?Whatlanguagedoyouspeak?让学生熟悉国家，语言，国籍，在不同情况的运用及区别。通过听力材料练习口语，口语内容包含如何在国外问路等等主要学习国家，国家语言，某国人的区别，通过询问whereareyoufrom?Whatnationalityareyou?Whatlanguagedoyouspeak?让学生熟悉国家，语言，国籍的实际运用国家名和国家人的区别China--ChineseEngland--EnglishAmerica--AmericanGermany-German本节课没有太过的语法衔接，通过PPT的展示图片让学生了解世界不同的风俗和风景，学生对不同国家的风景和语言很感兴趣，通过本课所示每组插图一组组地操练句型，他们很感兴趣，也乐意，效果较好。一、引入展示各国风景和风俗二、学习PPT：各国的名人图片,问答，通过问答练习句型，学习CHINA,CHINESE,CHINESE等词汇T：Whoishe/she?SS:HeisJayZhou.T:Whereishefrom?ss:HeisfromChina.T:Whatnationalityishe?ss:HeisChinese.T:Whichlanguagedoeshespeak?SS:HespeaksChinese.3.通过相同的方法学习England-london-english/france-pairs-french/italy-roma-italian/germany-berlin-german/amerca-washington-english4.听力看本书10课的插图，放录音，仔细听对话三遍。重新放录音，全体跟读两三遍，注意动词comefrom和livein等的用法5.表演分组准备课堂对哈表演及比赛6.课后作业熟练询问国家，国籍，使用英语询问路方向老师和学生对话展示制作PPT听力游戏课堂熟练的分组，按这节课的重点内容提示进行课堂上的公开对话，并分小组比赛统一时间哪组的对话数量多和质量高
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