年级高一人数52上课日期2013-9-17执教老师李冬丽教学内容：１、学习行进间运球动作技术２、障碍跑：雅安，我们与你在一起教学目标一、运动参与目标通过课堂教学，激发学生对体育活动的兴趣与爱好，培养学生参与体育锻炼的自觉性和主动性，提高终生体育的意识。二、运动技能目标掌握运球的方法，学会行进间直线运球技术。通过障碍跑教学，使学生基本掌握通过不同障碍的技术方法，并使之成为提高学生的全面素质的手段。三、身体健康目标在各种运球练习中提高动作的协调性，发展速度、灵敏等体能，让学生明白体育活动是促进身体发展和健康的重要手段。四、心理健康目标在障碍跑练习中克服畏惧心理，逐步提高自信心。五、社会适应目标小组交流通过障碍跑的方法与比赛时的心情，在和谐的气氛中，体验运动的魅力，体现良好的体育道德及合作精神。课序时间教学内容教师指导学生活动组织形式运动负荷时间次数导入准备9＇一、课堂常规1、体育委员整队，报告人数2、师生问好3、提出本课教学内容和要求4、检查服装，安排见习生二、游戏篮球跳蹦蹦床方法：全班学生分四组，每组各成员手拉蹦蹦床上的绳子，通过大家的团结协作让篮球蹦起来吧！教法：1、体育委员报告人数2、师生问好，宣布本课内容要求：声音宏亮，精神饱满，注重仪表，语言亲切教法：1、讲解方法、规则2、选一组同学示范３、强调安全事项４、正式游戏学法：1、对老师说“老师好”2、听教师宣布本课任务要求：1、站队做到快、静、齐2、精神饱满，注意力集中学法：1、认真看示范，听方法与规则2、积极主动参与游戏３、遵守比赛规则相互合作组织：四列横队××××××××××××××××××××◎组织：每组围成圈分布于篮球场11421台州市体育教研活动公开课教案导入准备三、熟悉球性练习①拨球②左右手抛接球③绕腰④绕＂８”字⑤上抛接球教法：1、教师领做，用口令指挥2、监督练习３、讲评动作学法：1、边模仿边听口令练习2、练习中积极发现问题３、逐步提高动作组织：××××××××××××××××××××◎3＇2实践与体验２9＇一、学习行进间运球技术1、复习高、低运球2、听哨声高低运球3、学习行进间运球动作技术重点：行进间控制球的技术和能力。要求运球时手腕要放松，向下挤压动作拍球，而不是抽打动作；运球是应该抬头，时刻观察场上情况。难点：运球的正教法：1、教师指导学生练习。教师巡视、指导、纠错２、教师用口令、手势、信号指挥学生练习３、集体纠正教法：教师讲解、示范、学生练习要求：进行练习时严格按照规则进行学法：1、观察教师示范，领会动作要领２、根据教师口令、手势、信号进行练习要求：动作到位学法：1、明确练习要求，积极练习．组织：队形如图××××××××××××××××××××◎153实践与体验确手型和运球姿势。二、障碍跑雅安，我们与你在一起2013年4月20日四川雅安发生7.0级地震，这是一个心痛的时刻，那里有遇难的同胞，有受伤的亲人，还有等待救援的被困者。同学们，我们参与其中，通过各种障碍去运送物资，大家，有没有信心完成这项任务呢？1、教师简述或示范跑动中过障碍物的方法，讲述过障碍规则2、提问：过哪个障碍物难度最大？3、组织学生练习，并巡回观看、指导，适时纠正5、组织学生分四组竞赛，做好裁判学法：1、了解跑动中过障碍物的方法，清楚过障碍规则2、乐于参与展示，认真观看示范3、体会障碍跑4、用中速尝试通过所有障碍物，提高自信心5、小组团结一致，遵守规则，参与竞赛6、积极参与竞赛，为组员呐喊助威组织：图示如下14身心调整７＇一、放松活动：放松操在音乐伴奏下，跟随教师通过动作进行身心放松二、小结本课三、归还器材，宣布下课教法：1.随着音乐进行身心放松2.鼓励学生对本节课的学习情况有何感想和体会，进行总结发言3.教师进行总体评价4.收拾器械学法：1.学生在音乐的伴奏下，模拟教师动作，进行身心放松2.尽情畅欢3.帮助老师收拾器械要求：轻松自然，心情放松组织：队形如上图××××××××××××××××××××◎７＇３安全保障行进间运球中注意避免同学间相撞障碍跑练习中注意各个障碍的特点，从而能顺利的过关。场地器材篮球场一块篮球53只小垫子4块跳绳52根标志物16个呼啦圈8个录音机一只教学反思
