素质教育领导讲话专题按：为贯彻落实《教育部关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》和《省政府办公厅关于规范中小学办学行为推进素质教育的意见》，省教育厅于20XX年10月28日召开了全省规范中小学办学行为推进素质教育电视电话会议，安排部署全省开展规范办学行为推进素质教育活动。各市、县（区）教育局局长，分管基础教育副局长，基础教育科（处）长和部分中小学校长分别在省、市、县（区）会场参加了会议。省教育厅厅长杨希文、省教育厅副厅长吕明凯、省教育厅副巡视员张亮等同志出席会议，杨希文同志作了讲话。现将杨希文同志的讲话予以印发，请认真学习，贯彻落实。杨希文同志在全省规范中小学办学行为推进素质教育电视电话会议上的讲话同志们：经省政府同意，今天召开全省规范中小学办学行为、推进素质教育电视电话会议。本次会议的主要任务是：贯彻落实《教育部关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》、《省政府办公厅关于规范中小学办学行为推进素质教育的意见》精神，进一步提高认识、统一思想，明确要求、突出重点，在全省范围内动员部署规范中小学办学行为工作，促进我省基础教育健康、协调、可持续发展。10月21日，省委、省政府在吴起县召开了全省县级党政领导优先发展教育现场会，朱静芝副省长在讲话中就抓好规范办学行为、推进素质教育工作，向参会的副市长、县委书记XX县区长提出了明确要求。今天这个会议，也是对吴起会议精神的一个贯彻落实。刚才，XX市教育局、XX县区政府、XX县区教育局和XX市华山小学作了很好的发言，从中我们也受到了很多启发。下面我谈几点意见。一、统一思想，充分认识新形势下规范中小学办学行为、推进素质教育的重大意义新中国成立60年来，特别是改革开放以来，省委、省政府始终坚持把教育放在优先1发展战略地位，基础教育事业取得第1页共7页历史性成就。2007年7月，我省在西部地区率先实现“两基”目标，义务教育进入均衡发展、“双高普九”的新阶段；普通高中优质教育资源进一步扩大，特殊教育和幼儿教育稳步发展；各类学校的校舍和装备条件得到大幅度改善；基础教育课程改革稳步推进，教科研工作、教师队伍建设取得新进展。在推进基础教育事业发展的同时，我们始终把规范中小学办学行为、推进素质教育、减轻中小学生过重课业负担作为重点工作，采取了一系列政策措施，取得了一定成效。如：XX县区的“四德教育”，XX县区推进均衡发展、实施富有地方特色的素质教育，XX县区的学生社会实践活动等已成为我省素质教育的品牌，在全国产生了一定影响；XX县区在深化课程改革，建立中小学规范管理长效机制方面成效突出；XX市教育局近年来在治理乱办班、乱补课，规范中小学招生行为等方面出台了一系列政策，采取了一系列措施，明察暗访，严格整治，严肃处理，在一定程度上遏制了不规范办学行为，受到了广大家长和学生的好评。这些做法和经验，对我们加强中小学管理，抓好规范办学行为、推进素质教育工作，都有很好的启发和借鉴作用。规范办学行为、推进素质教育是一项十分复杂的系统工程。目前，在我省一些地方还不同程度地存在着办学行为不规范、学校管理松懈等问题。具体表现为：部分学校节假日组织学生补课，一些教师搞有偿补课和家教，有的小学、初中违规举行招生考试，有的高中招生违规高收费，单纯用分数给学生和教师进行排名，等等。这些现象，严重干扰了正常教学秩序，有悖于党的教育方针，已经成为社会关注、群众关心的热点难点问题，已经极大地损害了教育系统的形象，已经严重影响了学生的身心健康和全面发展。各地一定要增强紧迫感，充分认识规范办学行为、推进素质教育的重大意义。第一，规范办学行为、推进素质教育，是贯彻党的教育方针，促进学生全面发展的紧迫任务。胡锦涛总书记指出：“全面实施素质教育，核心是要解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，这应该成为教育工作的主题。”温家宝总理在今年教师节与教师座谈时强调：2“教育要符合自身发展规律的要求，要符合以人为本的要求。”学生课业负担过重，违背了人的成第2页共7页长规律，是一种狭隘教育观念的反映。这种忽视全体学生、全民族和全社会长...
