江山如此多娇，江山如此多娇，引无数引无数英雄英雄竞折腰竞折腰。。江山如此多娇，江山如此多娇，引无数引无数文人文人竞折腰竞折腰。。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。最爱湖东行不足，绿杨荫里白沙堤。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。会当凌绝顶，一览众山小。大漠孤烟直，长河落日圆。枯藤老树昏鸦小桥流水人家古道西风瘦马夕阳西下，断肠人在天涯。风花雪月总关情中山市坦洲中学甘柯作文的写法评分标准项目评分标准分数写法10分1、根据内容灵活运用各种表达方式和写作技法，生动表现内容和突出中心。10－92、根据内容运用几种表达方式和写作技法，能表现内容和中心。8－73、根据内容运用少数表达方式和写作技法，表现内容和中心。64、不能根据内容运用各种表达方式和写作技法，表现内容和中心。5－45、不会运用表达方式和写作技法，表现内容和中心。3－1衬托、对比、托物言志、欲扬先抑、情景交融、联想、以小见大、虚实结合、设置悬念等等叙述、描写、抒情、议论、说明作文的写法评分标准项目评分标准分数写法10分1、根据内容灵活运用各种表达方式和写作技法，生动表现内容和突出中心。10－92、根据内容运用几种表达方式和写作技法，能表现内容和中心。8－73、根据内容运用少数表达方式和写作技法，表现内容和中心。64、不能根据内容运用各种表达方式和写作技法，表现内容和中心。5－45、不会运用表达方式和写作技法，表现内容和中心。3－1衬托、对比、托物言志、欲扬先抑、情景交融、联想、以小见大、虚实结合、设置悬念等等叙述、描写、抒情、议论、说明学生习作：学生习作：找出两个片断中的景物描写，说说景物描写与人物情感之间有什么关系？片断一：来到公园的假山上，我依然很郁闷，并觉得有点累，便坐在一块石头上休息。举目四望，天上漂浮几朵悠悠的白云，阳光虽不太热情，却也因此更明媚。一阵风吹来，竹叶轻吟，杨叶欢唱。我苦恼极了，于是闭上了双眼。这时妈妈的叮嘱声在耳边回响起来：“竞争的年代，英语至关重要，决定着你的前途和命运，你一定要‥‥‥”可现在，我这66分的成绩，怎么有脸见父母呢？片断二：五一长假期间，爸爸带我去京西百花山踏青。车开得很快，但我却觉得很慢，我恨不得一下子就飞到那里。一到那里，我就挣脱爸爸拉着我的手，兴奋的冲进山谷中，春天的百花山很迷人。树绿了，花开了，蝴蝶飞来飞去，小鸟不停的叫着。我被陶醉了。片断一：来到公园的假山上，我依然很郁闷，并觉得有点累，便坐在一块石头上休息。举目四望，天上漂浮几朵悠悠的白云，阳光虽不太热情，却也因此更明媚。一阵风吹来，竹叶轻吟，杨叶欢唱。我苦恼极了，于是闭上了双眼。这时妈妈的叮嘱声在耳边回响起来：“竞争的年代，英语至关重要，决定着你的前途和命运，你一定要‥‥‥”可现在，我这66分的成绩，怎么有脸见父母呢？片断二：五一长假期间，爸爸带我去京西百花山踏青。车开得很快，但我却觉得很慢，我恨不得一下子就飞到那里。一到那里，我就挣脱爸爸拉着我的手，兴奋的冲进山谷中，春天的百花山很迷人。树绿了，花开了，蝴蝶飞来飞去，小鸟不停的叫着。我被陶醉了。景物描写和人物的心情不一致。景物描写虽然能衬托人物兴奋的心情，但描写语言干巴，没有感情色彩，烘托不出人物此刻快乐的心情。学习目标：学习目标：1、了解记叙文中景物描写对表达人物情感的作用；2、引导学生在记叙文中穿插适当的景物描写，表达心情，做到情景交融。景物描写主要是为了显示人物活动的环境，使读者身临其境。主要作用：1、交代故事发生的时间、地点，揭示作品的时代背景；2、渲染气氛，烘托人物心情；3、烘托人物性格、形象；4、推动故事情节的发展；5、借景抒情，情景交融；景物描写的作用：景物描写的作用：景物描写主要是为了显示人物活动的环境，使读者身临其境。主要作用：1、交代故事发生的时间、地点，揭示作品的时代背景；2、渲染气氛，烘托人物心情；3、烘托人物性格、形象；4、推动故事情节的发展；5、借景抒情，情景交融；景物描写的作用：景物描写的作用：景物描写对表达人物情感的作用。我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了...
VIP
