第三课第三框统一的多民族国家【教学目标】1、知识目标：（1）我国是一个统一的多民族国家，各族人民形成了“你中有我、我中有你”的亲缘关系。（2）民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。（3）处理民族关系的原则。（4）“三个尊重”的含义。（4）最广泛的爱国统一战线。（5）实现祖国统一的基本方针。2、能力目标（1）逐步形成开放意识和世界眼光。（2）提高全面分析和认识事物的能力。（3）提高演绎推理思维、抽象思维、归纳总结的能力。3、情感、态度与价值观目标（1）培养学生热爱各民族人民的情感，引导学生以自己的实际行动促进民族团结。（2）增强学生维护祖国统一的情感，加强对“和平统一、一国两制”方针的理解。【教学重点】（1）民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。（2）处理民族关系的原则。【教学难点】为什么说“一国两制”方针具有强大的生命力？【教学过程】教学环节教学活动设计情景创设（导入）[来源:Zxxk.Com]以知识竞赛的模式，展示老师自己收集的图片，引导学生感受或认识我国作为多民族中国的国情。结论三、统一的多民族国家1、五十六个民族是一家（1）我国是统一的多民族国家56个民族分布在祖国的四面八方（2）“少数民族”在中华民族的大家庭里，由于汉族以外的其他民族人口相对较少，习惯上被称为“少数民族”。（3）民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度民族区域自治的含义：我国在少数民族聚居的地区，建立相应的自治区域，少数民族自己管理自己的内部事务。导读和分析课本①引导和组织学生一起阅读课本，填写活动内容P42【收集有关资料填写表格】现象表明在历届全国人大、政协中，各民族代表和委员均占一定比例各民族均享有平等的参政议政的权利各民族均可以使用自己的语言文字教学各民族均享有平等的文化教育权利②阅读和分析“相关连接”资料结论2、共同浇灌民族团结之花（1）我国新型民族关系和处理民族关系的原则①新型民族关系：平等、团结、互助②处理民族关系的原则：民族平等、团结和共同繁荣分析材料引导学生分析和讨论时政热点材料：西藏拉萨3-14事件①你是怎样看待拉萨3-14事件的？②如果你遇到藏族同胞，你会怎么做？③为了避免类似事件的再次发生，你有什么好建议？结论（2）怎样自觉履行维护民族团结的责任和义务？①尊重各民族的宗教信仰②尊重各民族的风俗习惯③尊重各民族的语言文字板书小结统一的多民族国家一、五十六个民族是一家1．我国的民族现状2．民族区域自治制度（含义、地位、意义）二、共同浇灌民族团结之花1.新型的民族关系和处理民族关系的原则2.怎样自觉维护民族团结
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