第6课春秋战国的纷争学习目标1、知道春秋战国的历史分期；春秋五霸和战国七雄。2、通过学习齐桓公、晋文公、越王勾践的史实，认识到国强要革新，国立靠治业，国兴靠人才的道理。3、了解城濮之战、桂陵之战、马陵之战和长平之战的情况。学习重点：齐桓公称霸、晋楚称霸。学习难点：（1）春秋争霸战争的历史影响（2）战国兼并战争的历史影响学习过程一、课前预习一、春秋战国1．东周建立：年。人物：。都城：。分期：东周分为和两个时期。2．争霸背景：诸侯不再听从的命令，天子反而依附于的诸侯。各诸侯国不断进行争夺的战争。3．争霸过程(1)齐桓公称霸：经济上，位居东方，盛产；政治上，任用改革；外交上，以“”为号召。结果：公元前世纪中期，成为春秋时期第个霸主。(2)晋文公称霸①条件：整顿，发展，训练，成为北方强国。②结果：在大败楚军，成为中原霸主。(3)楚庄王称霸：晋楚争霸持续百余年，后来，做了中原霸主。4．争霸影响(1)消极：给社会带来种种。(2)积极：诸侯国减少，加速了统一步伐；增进了，促进了。二、战国七雄1．三家分晋：战国初年，晋国卿大夫中、、瓜分晋国。2．田氏代齐：齐国大夫田氏，取代原来的国君，建立了3．战国七雄：、、、、、、（课本33页地图口诀："齐楚秦燕赵魏韩，东南西北到中间）4．著名战役(1)桂陵之战的双方是。(2)马陵之战的双方是。(3)长平之战①时间：年。②双方：和。③结果：大败。④影响：东方六国无力抵御的进攻二、课堂学习看课本P30-P32，完成以下问题。1、东周分为和。春秋时期主要霸主、、。2、齐桓公为什么能成为春秋时期第一霸主？3、描述晋楚争霸情况。4、春秋争霸的历史作用。通过看课本P33-P34完成以下问题1、说出战七雄、、、、、、。2、战国时期主要兼并战争、、3、长平之战时间、交战双方、作用。三、课堂练习：（）1、晋文公称霸，三家分晋等历史现象反映的时代特征是A．社会变革与争霸称雄B．统一国家的建立C．政权分立与民族融合D．统一多民族国家的巩固（）2、“他对内整顿朝政，对外‘尊王攘夷’，终于九合诸侯，一匡天下，成就了春秋五霸之首的伟业。”这里的“他”是（）A．周武王B．齐桓公C．晋文公D．楚庄王（）3、“苦心人天不负，卧薪尝胆三千越甲可吞吴。”此所涉及的历史事件发生在：A.战国B.春秋C.三国D.秦（）4、通过一些成语可以帮助我们了解春秋战国时期诸侯争霸的历史，下列成语反映的史实与楚庄王参与争霸的历史，下列成语反映的史实与楚庄王参与争霸有关的是A．退避三舍B.卧薪尝胆C.问鼎中原四、课后巩固：5、“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。”——《论语》阅读材料回答：（1）上述内容反映了什么时期的历史事实？（2）管仲是如何“相”桓公的？（3）管仲相桓公有何结果？桓公称霸的标志性事件是什么？6、公元前260年，发生在秦、赵之间的著名战役是什么？说出跟这次战役有关的一个成语。
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