十五课第二框预防违法犯罪从杜绝不良行为做起一、学习目标：1、情感、态度、价值1．提高道德修养，增强法制观念，防微杜渐，自觉遵纪守法。2．进一步明确未成年人需要特殊保护的意义，加深对家庭、学校、社会和司法保护内容的理解，体会今天的我受到法律的特殊保护。3．树立法律保护和自我保护意识，提高自我保护能力，敢于运用法律同违法犯罪行为作斗争。2、能力1.能够认识和判断哪些是违反未成年人保护法的现象和行为，提高是非美丑的辨别能力。2.增强自我保护意识，提高自我保护能力。3.掌握在日常生活中自我保护的方法和技能以及获得法律帮助的方式和途径，学会运用法律武器维护自己的合法权益以及同违法犯罪作斗争的技巧与方法。3、知识1.了解一般违法与犯罪的区别，知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪。2.知道法律对未成年人给予特殊保护，了解家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的基本内容。3.学习在日常生活中自我保护的方法和技能；知道未成年人获得法律帮助的方式和途径。二、学习重难点把所学知识点用来解决实际问题是重点，会分析材料并选择知识点解决问题是难点。三、学习方法讨论分析归纳展示识记四、学习过程一、一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟1、看课本57——58页，小组讨论①魏某是怎样走上犯罪道路的？②从上述案例中我们受到什么启示？2、自学课本58——59页上，思考解决下列问题：①什么是法律？法律有何特点？②一般违法与犯罪之间的区别③一般违法与犯罪之间的联系3、读图：教材P59页——本是花季少年说一说：你从这幅图中看出了什么？（认清不良行为的危害，预防违法犯罪。）试一试：“一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟”请你举例说明。二、遵纪守法，防微杜渐1、看一看说一说（教材P59页图文材料）①若你遇到漫画中的这些情况，自己会怎么办？②有人说“偶尔做一次也没有什么”。谈谈自己的看法？2、阅读教材P60页相关链接①思考：那么哪些行为属于不良行为？哪些行为属于严重不良行为？②分别划出不良行为和严重不良行为。3、（见教材P60页）想一想：在我们周围同学身上存在着哪些不良行为或严重不良行为？议一议：这些行为会带来哪些危害？做一做：自己打算怎样帮助他（她）？查一查：查阅有关法规，了解以满14周岁未满16周岁的人实施哪8种犯罪会受到刑事制裁，以满16周岁的人对所有的犯罪都要承担刑事责任。五、课堂小结同位交流一下本课的收获六、自我检测小刚上初中时，学习用功，成绩也不错。到了高一下半年，他突然迷上了赌博机，先是向同学借钱赌博，后来竟然撒谎骗钱，甚至勒索小朋友的钱，学习成绩直线下降。当父母问他为什么这么上瘾时，他说：“爸爸，我输德太多了，想把钱都赢回来。”1、小刚被赌博诱惑产生了什么不良后果？你知道我们周围还有哪些不良诱惑？2、请你帮助小刚想办法远离赌博。七、课外拓展（案例分析）中学生张某，原来表现教好，曾多次被评为“三好学生”，后来在电子游戏厅认识了几个赌友后，经常旷课聚赌。老师多次批评教育他，他都当作耳旁风。为了偿还赌债，他经常与赌友扒窃，曾被公安机关拘留，但仍不思悔改。一天当他在商店盗窃价值近万元的服装时被抓获，经法院审理，判处张某有期徒刑5年。1、张某哪些行为属于一般违法？哪些行为属于犯罪？2、张某从参与赌博到走上犯罪说明了什么问题？3、我们应吸取什么教训？八、习题答案注：参考答案（一）1、小刚赌博上瘾后，学习成绩下降，原来诚实的他变的撒谎、骗钱、勒索他人钱财，使家人不得安宁；我们周围还有黄毒法轮功等不良诱惑。2、小刚应远离赌博，树立远大理想培养健康向上的人生观。严格安排时间，培养有趣的业余爱好，多与父母朋友交流，提高生活质量。（二）1、张某赌博扒窃属一般违法，盗窃服装属犯罪。2、说明：一般违法于犯罪都是具有社会危害性的行为，都是违法行为，二者没有不可逾越的鸿沟。许多违法犯罪都是从沾染不良习气开始的。3、我们一定要重视道德修养，勿以“恶小而为之，善小而不为。”自觉遵纪守法，谨慎交友，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患与未然。
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