苏科九下16.2电流的磁场学案2学习目标：课型：新授主备：班级：姓名：授课时间：年月学习目标：1、了解电磁铁的特性和工作原理；2、了解电磁继电器的结构和工作原理。学习重点：探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关。学习难点：电磁继电器的工作原理。学习过程：【新授】一、电磁铁1、叫做电磁铁。2、探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关实验表明：电磁铁的磁性强弱与和有关。3、电磁铁的优点：（1）电磁铁的磁性有无可以由来控制；（2）电磁铁的磁性强弱可以通过来控制；（3）电磁铁的极性变换可以通过来实现。二、电磁继电器1、电磁继电器实质上就是一种利用来控制工作电路的开关。2、利用电磁继电器可以用、的电路来控制、的电路。3、电磁继电器的构造BDACEBA如图所示，A是，B是，C是，D是，E是。电磁继电器工作电路可分为和。4、电磁继电器的工作原理：闭合低压控制电路中的开关，电流通过电磁铁A的线圈产生，从而把吸引下来，使动触点D与静触点E，工作电路，电动机。当断开低压开关时，线圈中的电流消失，电磁铁的磁性，衔铁B在的作用下与电磁铁A，使动触点D与静触点E，工作电路，电动机。【巩固练习】1、下列没有用到电磁铁的是()A、电磁起重机B、电磁继电器C、电铃D、电灯2、电磁铁里常用软铁而不用钢做铁芯，这是因为（）A、软铁能被磁化，而钢不能被磁化B、被磁化后，软铁的磁性会比钢的强C、软铁要比钢便宜D、磁化后，软铁的磁性易消失，而钢的磁性不易消失3、如图轻弹簧下悬挂一条形磁铁，磁铁下方有一通电螺线管，为使悬挂磁铁的轻弹簧伸得最长，下列措施正确的是（）A、S2闭合B、滑片P向b移动C、螺线管内插入铁芯D、把电源两极对调后，接入原电路4、小亮在“制作、研究电磁铁”过程中，使用两个相同的大铁钉制成电磁铁进行实验，如图所示，下列说法正确的是（）A、电磁铁能够吸引的大头针越多，表明它的磁性越强B、通过B线圈的电流小于通过A线圈的电流低压控制电路高压工作电路C、要使电磁铁磁性增强，应将滑动变阻器的滑片P向右移动D、若将两电磁铁上部靠近，会相互吸引课后练习1、小康同学想用压力传感器（当压力达到设定值时，它就接通电路）、电磁继电器，为大桥设计一个车辆超重的报警装置。当车超重时，信号灯就发光。在图中请你为他连接好电路。课堂反思：
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