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高中数学 2.3.3 直线与圆的位置关系活页训练 新人教B版必修2VIP专享VIP免费

高中数学 2.3.3 直线与圆的位置关系活页训练 新人教B版必修2_第1页
高中数学 2.3.3 直线与圆的位置关系活页训练 新人教B版必修2_第2页
高中数学 2.3.3 直线与圆的位置关系活页训练 新人教B版必修2_第3页
2.3.3直线与圆的位置关系1.直线x+y=m与圆x2+y2=m(m>0)相切,则m=().A.B.C.D.2解析由直线与圆的距离d==,解得m=2.答案D2.点M(x0,y0)是圆x2+y2=a2(a>0)内不为圆心的一点,则直线x0x+y0y=a2与该圆的位置关系是().A.相切B.相交C.相离D.相切或相交解析M在圆内,且不为圆心,则0<x+y<a2,则圆心到直线x0x+y0y=a2的距离d=>=a,所以相离.答案C3.由点P(1,3)引圆x2+y2=9的切线的长是().A.2B.C.1D.4解析点P到原点O的距离为|PO|=,∵r=3,∴切线长为=1.故选C.答案C4.斜率为3,且与圆x2+y2=10相切的直线的方程是________.解析设直线方程为y=3x+b,由相切性质得b=±10,所以直线方程为3x-y±10=0.答案3x-y±10=05.过原点且倾斜角为60°的直线被圆x2+y2-4y=0所截得的弦长为________.解析过原点且倾斜角为60°的直线方程为x-y=0,圆x2+(y-2)2=4的圆心(0,2)到直线的距离为d==1,因此弦长为2=2=2.答案26.求实数m的取值范围,使直线x-my+3=0与圆x2+y2-6x+5=0分别满足:(1)相交;(2)相切;(3)相离.解圆的方程化为标准方程为(x-3)2+y2=4,故圆心(3,0)到直线x-my+3=0的距离d=,圆的半径r=2.(1)若相交,则d2;(2)若相切,则d=r,即=2,所以m=±2;(3)若相离,则d>r,即>2,所以-2

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