第6章物质的物理属性（第2课时实验与计算）【复习目标】1．学会用天平和量筒测量物体的密度2．会对实验操作进行评价，学会优化实验方案3．会用密度公式解决一些实际问题【课前准备】1．实验中常用来测量物体的质量。生活中常用测质量的工具：、、等。2．天平使用方法：（1）使用前，先把天平放在上，把游码置于标尺左端的处，再调节（“针左螺右，针右螺左”），使指针指在分度盘的处，这时横梁平衡。（2）使用时，被测物体放在盘，用镊子向盘加减砝码，若仍不平衡，则调节，直到横梁再次平衡，此时物体质量为。3．使用天平应注意：(1)被测质量不能超过，否则会损坏天平；也不能小于，否则只能用“测多算少”法测出它的质量。(2)加砝码时要遵循从到的原则(3)不要把潮湿的物体和化学药品放在托盘上。（4）测量过程中，若天平的位置发生移动或左右托盘对调，则（有或无）必要重新调节平衡。4．测液体的质量时，若只需知道倒入烧杯中液体的质量，则应先测的质量，再测的质量，最后；若需知道从烧杯中倒出的液体质量，则应先测的质量，再测的质量，最后。5．实验室用来测量不规则的固体和液体的体积，使用时也要注意它的和。6．要测物体的密度，应首先测出被测物体的和，然后利用密度公式求出密度值。【课堂学习】一、课前学习检测1．一容器内装有体积为5×10－3m3、质量为4kg的酒精，则酒精的密度为kg/m3。用去一半后，剩余酒精的密度为kg/m3。2．几种燃料的密度见下表．三辆完全相同的油罐车，分别盛满这三种燃料，下列说法正确是（）A．甲车最重B．乙车最重C．丙车最重D．三车重量相同3．小明同学选用托盘天平、小刀、刻度尺等器材，测定马铃薯的密度．柴油煤油汽油密度ρ/kg·m－30.85×1030.80×1030.71×103油罐车编号甲乙丙甲乙第3题图(1)用小刀将马铃薯削成边长为4cm的正方体，其体积是cm3．(2)将托盘天平放在水平桌面上，调节横梁平衡时，先将游码移到处．天平指针静止时的位置如图甲所示，接下来应进行的操作是(填写字母代号)．A．向右移动游码，使横梁平衡B．向右移动平衡螺母，使横梁平衡C．将马铃薯放于左盘，向右盘添加砝码(3)天平横梁调节平衡后，往左盘放入削好的马铃薯；天平再次平衡时，右盘所加砝码和游的位置如图乙所示．则马铃薯的质量是g，密度是g／cm3，合kg／m3．二、交流课前准备情况三、在课前准备的基础上，让我们再来深入研究一些问题1．密度的测量命题点：①密度的测量原理及实验操作②量筒的使用③实验数据的分析和处理例与练1（点①③）．在一次郊游中，小明拾到一块颜色特别的石块，他想通过实验测出这块石块的密度。采取了如下的实验操作：A、将矿石用塑料绳系好后慢慢地放入量筒中并记下总的体积。B、直接调节横梁上的平衡螺母，使横梁平衡。C、把天平放在水平桌面上。D、将矿石放在左盘中，砝码放在右盘中并移动游码直至横梁平衡。E、在量筒中倒入一定量的水并记下水的体积。（1）操作中有一错误请加以改正：。（2）改正后，正确的实验操作顺序是(只填标号)（3）调节天平横梁平衡时，发现指针静止在分度盘上的位置如图11甲所示，此时应将平衡螺母向____(选填“左”或“右”)移动。（4）用调节好的天平测石块的质量，发现天平平衡时所用砝码和游码的位置如图11乙所示，则石块的质量是_______。再用量筒测出石块的体积如图11丙所示，则石块的密度是____kg/m3。（5）分析上述实验操作过程，发现会导致测量的密度值偏。点评：由于所使用的塑料绳较粗，当石块全部浸没水中时，塑料绳也会排开水，这样使得所测石块的体积偏大，计算得到的密度偏小。例与练2（点①）小明的妈妈从市场上买回了一瓶色拉油，正好小明学习了密度的有关知识，他和小军一起利用托盘天平和量筒测量色拉油的密度。（1）把天平放在水平桌面上，当移动游码至零刻度处时，指针偏向分度盘的右侧，则应将平衡螺母向＿＿＿（“左”或“右”）调，使横梁平衡。（2）天平平衡后，他们开始测量，进行了以下步骤：A．用天平测出烧杯和剩余色拉油的总质量；B．将待测色拉油倒入烧杯中，用天平测出烧杯和色拉油的总质量；C．将烧杯中的色拉油的一部分倒入量筒，测出倒出的这部分油的体积；请你...
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