云南省芒市中学高中历史上册世界近现代史《第一章第七节春秋战国时期的文化》优秀教案一、学习目标：（1）熟练掌握春秋战国时期的各大思想家及其主要思想观点。（2）学会分析春秋战国时期文化繁荣的原因，学会评价诸子的思想。（3）熟练掌握春秋战国时期的具有世界意义的文学艺术和科学技术成就。二、思考题：问题1：春秋战国时期的文化发展表现出怎样的特征？问题2：春秋晚期出现了哪两位伟大的思想家，请简要列举他们的思想主张。问题3：战国时期又出现了哪些著名的思想流派？请进行简要叙述。问题4：请结合春秋战国时期的历史背景，对各种思想流派进行评价。问题5：《诗经》在我国文学史上有何重要地位？诗人屈原为什么能永垂不朽？问题6：诸子散文都有哪些风格？此时期艺术又有什么成就？问题7：春秋战国时期，科学技术和医学领域都取得了哪些突出成绩？一、目标检测：1．下面属于孔子思想内容的是（）A．仁者，爱人B．兼爱C．民贵君轻D．无为2．屈原受到我国人民崇敬并每年纪念他，最主要是因为（）A．他在文学上创造了新的文学体裁B．他主张政治上要变革C．他的抗秦事迹D．他的爱国爱民精神3．简述春秋战国时期科学技术的突出成就，并说明当时科技发展的原因。4．简述春秋战国时期儒、法两家的政治思想观点，并指出他们在统治人民的方法上有什么区别。配餐作业请从下列三组题目中任意选择两组完成，时间：40分钟A组题：1、道家思想的精华是：（）A、无为B、唯心主义C、朴素辩证法D、仁政2、以下主张明显体现春秋战国儒家思想的是：（）1A、万物虚无，获福相依B兼爱非攻，节用尚俭C、仁者爱人，民贵君轻D、以法为教，今比胜昔3、“仁”的思想在先秦的进步意义主要是：（）A、满足新兴地主阶级的政治需要B、抑制统治者的暴政C、成为各国变法的理论依据D、奠定非攻的基础4、战国时期，墨家显赫一时，最深刻的社会根源是：（）A、墨子主张深得人心B、墨子主张选举贤能深得士人支持C、封建经济发展小生产者队伍壮大D、新兴地主支持5、孟子仁政思想的实质是（）A、改变社会制度的途径B、建立封建统治的基础C、维护劳动人民的利益D、加强对人民统治的一种手段6、主张“明主削其法而严其刑”、“威势之可以禁暴，而德厚不足以止乱”的思想家是：（）A、墨子B、孔子C、孟子D、韩非子7、提出“天有常道，地有常数”、“制天命而用之”的思想家是（）A、孟子B、荀子C、庄子D韩非子8．春秋战国时期，“百家争鸣”局面出现的原因是（）①井田制崩溃②周王室衰微，诸侯士大夫崛起③阶级关系出现新变化④出现了私人讲学A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④9．史籍记载：战国时期“孔墨之弟子徒属，充满天下。”这反映了()A．文化教育被儒墨垄断B.民间私人办学增多C.学校教育开始出现D．各诸侯国重视B组题：材料一、“克己复礼为仁------非礼勿视，非礼勿听，非礼勿动”；“天下有道，则礼乐征伐出自天子；天下无道，则礼乐征伐出自诸侯”材料二、为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之-----子为政，焉用杀？子欲善而民善矣。材料三、夫严刑者，民之所畏也；重刑者，民之所恶也，故圣人陈其畏以禁其衰，设其所恶，以防其奸，是以国安而暴乱不起材料四、在中国的王道，看上去虽然好象是和霸道相对立的东西，其实确是兄弟。2——鲁迅①、材料一中孔子所谓“礼”的实质是什么？②、据材料二的观点并结合孔子所处的时代，指出孔子的政治倾向？③材料二、三在目的上的相同点和在方式途径上的不同点？④材料四说明了什么？C组题1．百家争鸣出现的根本原因是是什么？2。分析春秋战国文化繁荣的原因和表现？34
