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高中生物 2-2神经系统的结构与功能试题 浙科版必修3VIP专享VIP免费

高中生物 2-2神经系统的结构与功能试题 浙科版必修3_第1页
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高中生物 2-2神经系统的结构与功能试题 浙科版必修3_第3页
第二节神经系统的结构与功能(时间:30分钟满分:50分)考查知识点及角度难度及题号基础中档稍难神经系统的结构和功能1神经冲动的产生与传导28突触的信号传递3、47反射与反射弧6体温调节5一、选择题(共6小题,每小题5分,共30分)1.神经元的功能是接受刺激后能够()。A.产生神经冲动B.引起肌肉收缩C.产生感觉D.产生和传导神经冲动答案D2.年中超联赛中,杭州绿城队球员奋力拼搏,球员踢球瞬间,神经冲动在神经纤维上的传导形式是()。A.极化状态B.突触传递C.反极化状态D.局部电流答案D3.突触系统中含乙酰胆碱,它是一种兴奋性神经递质,可以被胆碱酯酶所分解,有机磷农药能够抑制胆碱酯酶的活性。当人体发生有机磷中毒时,会发生的效应是()。A.突触前神经元持续兴奋B.突触后神经元持续兴奋C.突触前神经元持续抑制D.突触后神经元持续抑制解析由于乙酰胆碱是一种兴奋性神经递质,当有机磷抑制胆碱酯酶的活性时,导致乙酰胆碱不被分解引起突触后神经元持续兴奋。答案B4.下图是反射弧示意图,兴奋在反射弧中按单一方向传导,这是因为()。A.在②中兴奋的传导是单一方向的B.在③中兴奋的传导是单一方向的C.在④中兴奋的传导是单一方向的D.以上说法都对解析组成一个反射弧的神经元主要有三类:传入神经元、中间神经元和传出神经元,三者之间通过突触相联系。突触的结构由轴突与胞体或树突组成,包括突触前膜、突触间隙和突触后膜。兴奋在传递时只能由前膜向后膜传递,即突触决定了兴奋在神经元之间传递是单向的。答案B5.下列关于人体体温的说法,不正确的是()。A.体温调节也是人体稳态调节的一部分B.体温因年龄、性别等不同而在狭小范围内波动C.发烧时厌食是因为体温影响了消化酶的活性D.甲状腺激素是唯一能促进机体产热并升温的激素解析体温会因性别、年龄等不同而具有个体差异;体温相对恒定是生物体进行生命活动的必要条件,体温变化会影响酶的活性;促进机体产热并升温的激素除甲状腺激素外还有肾上腺素。答案D6.右图为反射弧结构示意图,下列有关说法中不正确的是()。A.由abcde组成了一个完整的反射弧B.当①受到刺激时,膜内外的电位为外负内正C.②的结构决定了兴奋传递只能是单向的D.若从③处切断神经纤维,刺激①处,效应器仍能产生反应解析该题以反射弧结构为例,综合考查反射弧的概念,兴奋在神经纤维上的传导和兴奋在神经元之间传递的知识。A为感受器,B为传入神经元,C为反射中枢,D为传出神经元,E为效应器,因此A正确;未受到刺激,膜外为正电位,膜内为负电位,受刺激时,膜外为负电位,膜内为正电位,B项正确;②处是突触,神经递质只能由突触前膜经突触间隙,作用于突触后膜,从而决定了②处的兴奋传递只能是单向的,C项正确;若传入神经元、神经中枢、传出神经元任意一处中断,刺激感受器,效应器都不能产生反应,D项错误。答案D二、非选择题(共20分)7.(12分)据报道,当大脑里乙酰胆碱(Ach)浓度增高时,信息传递快,记忆增强,思维敏捷。下图为实验人员研究Ach浓度与反应时间关系的实验图:A处注入不同浓度的Ach,B处给予恒定刺激,C、D处分别为灵敏感应时间测量仪(轴突中已除去突触小泡)。(1)写出图中①~④结构的名称:①__________;②__________;③__________;④__________。(2)下表为不同浓度Ach刺激下C、D两处感受信号所用的时间。请据表回答下列问题:C处感受刺激时间/msD处感受刺激时间/ms0.15.005.560.25.005.480.35.015.310.45.015.240.55.005.16①C处的数据说明了_______________________________________________。②D处的数据说明了_______________________________________________。(3)在轴突中除掉突触小泡的目的是__________________________________。答案(1)①细胞核②线粒体③突触前膜④突触后膜(2)①Ach的浓度对于兴奋在神经纤维上的传导无显著影响②随着Ach的浓度升高,对兴奋在神经元之间的传递的促进作用增强(3)排除轴突中原有递质对实验结果的干扰8.(8分)肌肉受到刺激会产生收缩,肌肉受刺激前后肌细胞膜内外的电位变化和神经纤维—的电位变化一样。现取两个新鲜的神经肌肉标本,将左侧标本的神经搭在右侧标本的肌...

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