【创新方案】高中语文第一专题第3课我的四季落实应用训练苏教版必修1(时间:40分钟分值:50分)一、基础巩固(15分,每小题3分)1.下列加点字的读音有误的一项是()A.抹煞(shā)煞白(shà)撇嘴(piě)引吭高歌(hánɡ)B.怪廦(pì)弄堂(nònɡ)量具(liànɡ)入不敷出(fū)C.挚友(zhì)炽烈(chì)翱翔(áo)晨曦(xī)D.摭拾(zhí)炫耀(xuàn)摆弄(nònɡ)自诩(xǔ)解析:B项,“癖”应读pǐ,“弄”应读lònɡ,“量”应读liánɡ。答案:B2.下列词语中书写正确的一项是()A.给予耗废焦灼幸灾乐祸B.淘汰迟钝顿足汗流夹背C.谦卑干瘪彻悟怨天尤人D.落莫刻薄磕拌望眼欲穿解析:A项,废—费,B项,夹—浃,D项,莫—寞,拌—绊。答案:C3.填入下列句子的横线处的词语最恰当的一项是()(1)深埋在泥土里的树根、石块,磕绊着我的犁头,________着我成倍的体力。(2)只要我认真地活过,无愧地付出过,人们将无权耻笑我是入不敷出的傻瓜,也不必用他的尺度来________我值得或是不值得。(3)行为能力是指能够以自己的行为依法行使________和承担义务的能力或资格。A.消磨权衡权利B.消耗衡量权利C.消磨衡量权力D.消耗权衡权力解析:消磨:使意志、精力等逐渐消失;度过时间,多指虚度。消耗:精神、力量、东西因使用或受损而逐渐减少。衡量:比较,评定;估量,考虑。权衡:原指秤锤和秤杆引申为比较轻重,计算得失。权利:公民或法人依法行使的权力和享受的利益。权力:政治上的强制力量;职责范围内的领导和支配力量。答案:B4.下列句中加点的成语运用正确的一项是()A.二嫂喃喃地说:“这是命中注定的,只能怨天尤人罢了。”B.现代社会信息量与日俱增,上网已成为中学生常谈到的炙手可热的话题。C.人们不应妄自菲薄自己的成绩,也不应轻易满足自己的成绩。D.乔布斯缔造的“苹果”创造了许多奇迹,使我们的世界变得更美好。他是全世界IT人的榜样,是名副其实的IT英雄。解析:D项,“名副其实”是名称或名声与实际相符合,使用正确;A项,“怨天尤人”形容对不如意的事一味强调客观或埋怨他人,而该句前面说“二嫂”已经认命,这样句意前后矛盾,造成表达上的混乱;B项,“炙手可热”形容权势和气焰很盛;C项,“妄自菲薄”是不及物动词,不能带宾语。答案:D5.填入下列各句横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一组是()(1)我漫步于参天古木之中,发现一大丛新长的桉树,________(a.上翘的枝桠b.枝桠上翘),新芽竞长,欣欣向荣。(2)每天,我望着掩盖着我的种子的那片土地,想像着它将________(a.发芽、生长、开花、结果b.生长、发芽、开花、结果),如一个孕育着生命的母亲,期待着自己将要出生的婴儿。A.①a②aB.①b②bC.①b②aD.①a②b解析:第(1)句后面有“新芽竞长”,根据句式一致的原则;第(2)句并列的词语有先后顺序。[答案:C二、类文阅读(20分)阅读下面文章,回答6~10题。雨韵从维熙进入生命的夕阳黄昏,才理解了“雨”这个简单的汉字,包容着人生四季。按着化学的分子式来解读雨,是H2O的气体,在天空合成为水,然后返还到地面上来的物质。它在不同季节,有着变形的本能:春雨悄然无声,充满了孩子的稚嫩和温柔,像刚刚出生不久的婴儿那般,形象上有点腼腆;夏雨滂沱,象征着旺盛的生命力量,就如同一个人从童年进入青年时期,显示出无与伦比的阳刚气势;秋天的雨声,欢乐的音符里掺杂进一些忧伤的咏叹,淅淅沥沥不绝于耳,除去让人看见果实的成熟,感到收获的喜悦之外,还容易让人联想起《红楼梦》里的黛玉悲秋,这是人与自然同时走向成熟的标志;到了冬天,雨的体形变为片片白雪,与老人的银发一色,这寓意人已经走到了生命暮年。步入老年,我更加喜欢雨了,尤其偏爱在雨天散步。我惬意地打着一把雨伞,在雨中踽踽而行时,倾听着人生四季中雨的各种音韵旋律:少年时无拘无束的童真,青年时的学海苦渡,中年时在“老君炉”中之修炼,花甲之后的心若静水……在雨中回眸人生的苦乐酸甜,与在书斋中伏案回忆往事,是迥然不同的两种境界。后者,因为缺少了雨作衬托,如同人生戏剧少了背景:把记忆带到雨中来燃烧,不仅可以升华记忆的色彩,雨在此刻还能转化为助燃之剂,...