2.6.2滑动变阻器【教学目标】【教学目标】1．2．3．【重点难点】【重点难点】1．2．【教学方法】【教学方法】讲练结合【教学用具】【教学用具】课件【教学过程】【教学过程】一、滑动变阻器的限流接法1、限流电路2、分析：其中滑动变阻器的作用是用来控制电路中的电流。移动滑动变阻器的滑动片P可以改变连人电路中的阻值，从而控制负载R中的电流大小，滑动触头滑至B端时，连人电路中的电阻值为最大值，此时电流最小，因此，在一些具体电路中，在闭合电键前，应使P移至B端。设电源电压为E，则负载电压变化范围为：二、滑动变阻器的分压接法1、分压电路：2、分析：其中滑动变阻器的作用是用来调节负载片上的电压。由电路分析可知，连接方式为AP间的电阻与R并联，然后与PB间的电阻串联，因此当滑动触头由A向B移动时，加在R上的电压渐渐增大。所以，在一些具体电路中，在闭合电键之前，应使P移至A端，此时R上的电压为零。设电源电压为E，则负载电压变化范围为0—E。三、两种接法的比较1．限流接法起降压、限流作用；分压接法起分压、分流作用。2．限流接法时，负载电压、电流调节范围比分压电路小。在同样的负载电压下，电路消耗功率比分压电路小。四、滑动变阻器接法的选择原则1、要求用电器的电压从零开始可连接变化，只能选分压器。2、当变阻器电阻远小于用电器电阻，即R变＜＜R用，应用分压器，此时，用电部分可看成断路，用电器电压变化较均匀。当R变＞R用或差不多时，应用限流器，此时调控能力较强。最好是差不多或大一些，而R变比R用大很多也不好，此时虽控流能力强，但电流变化不均匀。3、若题目所提供的实验仪器，电表量程或电阻的最大允许电流不够，则应选分压器。4、若无1、3中的问题，且R变与R用差不多，分压、限流都可以时，考虑到限流时能耗小，应采取限流器。5、当有两个变阻器供选择，在满足电压、电流调节范围的情况下，选小电阻，这样调节的电压、电流变化较均匀，移动相同距离，阻值变化小。【例1】如图所示的电路，滑动变阻器的总电阻R＝1000Ω，AB两端电压U＝100V，调节滑动触头使变阻器下部电阻R1＝400Ω。问：（1）空载时CD两端的电压多大?（2）在CD间接人一个RS＝400Ω的电阻，CD两端的电压多大?【课外作业】【课外作业】1、教材：P5——（3）2、学海导航：P2——4【教学后记】【教学后记】
VIP
