第十三章第三节电流和电流表的使用学校班级姓名日期一、学习目标：1．通过水流的类比了解电流的概念，知道电流的单位。2．学会正确使用电流表测量电路中的电流大小,能正确读数。3、能自行设计实验表格，对实验数据进行分析、处理，归纳出串联、并联电路中电流的特点。二、预习交流：1．我在预习过程中遇到的困惑是……2．我在预习过程中，所做的小实验成功(或不成功)的原因是……三、互动突破：（一）电流活动一：以水流理解电流（类比法）思考：我们在连接小电灯的实验时，发现合上开关后，小电灯就会发光，这是为什么呢？(先理解水流，后认识电流)当电路中只有一个小电灯时，观察灯泡的发光亮度；再串联一只电池时，再观察灯泡的亮度。你观察到的现象是。在物理学中，我们用电流强度（简称电流）来表示，并用字母来表示。电流的单位：符号其他单位：换算关系：阅读课本，了解常见用电器工作时的电流值。（二）电流表活动二：认识电流表请观察电流表，你从表的外观上获得哪些信息？量程：1.，分度值：2.，分度值：电流表如何读数？元件符号活动三：电流表的使用阅读课本中关于使用电流表测量电流时的注意点,并进行归纳：（1）、使用前应检查电流表指针是否在___________位置，如果不在要__________。（2）、电流表应与用电器_______联，让电流从电流表的____极进入，从电流表_______极流出，否则电流表的指针会________。（3）、在测量无法初步估计的电流时，应用________量程对电路中电流进行试触，以判断使用哪个量程进行准确测量。绝不允许不经过用电器而把电流表直接连到上．否则，会因过大，导致电流表被损坏。（三）串联电路和并联电路中的电流特点活动四：探究串联电路中的电流猜一猜：通过三点的电流Ia,Ib,Ic间有什么关系？做一做：按图连接好电路，遵循上述规则分别接入电流表，记录下三点的电流。换用不同的电灯，重复实验。议一议：你发现了三点间电流关系为：IaIbIc结论：在串联电路中，。活动五：探究并联电路中的电流猜一猜：通过三点的电流Ia,Ib,Ic间有什么关系？做一做：设计实验步骤及表格，进行实验并收集证据。结论：在并联电路中，。四、总结提升：五、当堂训练：1．有一种节日彩灯由20只小灯泡串联而成，如果电源插头处的电流为200mA，那么通过每一只小灯泡的电流为A。2．如图所示电路，闭合开关后，比较a、b、c、d四处电流的大小，其中不正确的是（）A.Ia=IdB.Ia＞IdC.Ia＞IbD.Id＞Ic3．在如图所示的电路中,用电流表能测出通过灯泡L2中电流的正确电路是()4．如下图所示的电路，电流表A1与A2的指针的位置如图所示，电流表A1使用的量程是，读数是A，电流表A2使用的量程是，读数是A．通过L2的电流是A．第十三章第三节电流和电流表的使用导学案课后作业学校班级姓名日期一、第三节课后巩固1.在国际单位制中,电流的单位是_____.完成单位换算:100mA=____μA=_____A.2.如图1所示，用电流表测电路中干路上的电流，线头M应接电流表的______接线柱；若用电流表测电路中通过灯L1的电流，线头M应接电流表的_______接线柱.3．把两个灯泡串联后接到电源上，合上开关S后，会发现L1比L2亮，则（）A．通过L1的电流大B．通过L2的电流大C．通过两灯的电流一样大D．无法判断4.某同学在做“用电流表测量电流”的实验中所用的电路如图2中甲所示，他按电路图正确连接电路并接通开关S后，电流表A1、A2的指针位置如图乙所示，则电流表A1的示数应是_____A,通过灯L1的电流是_____A.5.如图3所示，两只灯泡相同，两只电流表的量程均为0--0.6A.当闭合开关时,两只电流表的示数均为0.2A.若故障由这两个灯泡中的某一个灯泡引起,则出现的故障是（）AL1短路BL1断路CL2短路DL2断路6．在下图4中，闭合开关后，通过灯Ll的电流为0．5A，通过灯L2的电流为0．4A．试根据左图将右图中的实物连接起来．7．某同学在使用电流表测电流时，他发现表针是向左边偏转的，则这是因为电流表的正、负接线柱________。8．按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图所示。把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入下表：图3图4⑴通过对上面数据的分析,可以得出是:；⑵测量三次的...
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