学习内容第八课相逢在花季第一框认识差异展示风采学习目标【情感、态度与价值】正确认识男女生之间在生理、心理、性格等多方面的差异，引导学生学人之长，完善自我，树立良好青春形象。【知识与能力】正确认识异性同学之间的情感、交往和友谊。学习重点认识男女差异。学习难点把握自己的角色定位，树立青春形象。学法提示情境感悟、层层设疑、合作探究、体验归结。导学过程自主空间一、学习导航：（一）预习检测：（共10分）1、男女差异是客观存在的，而且男性和女性各有自己的特点。请你说一说男性和女性各有什么特点。（2分）2、男女之间由于生理、、、的不同，在方面有较大的差异。3、由于男女之间在生理、心理上的差异，使得他们在现实生活中的有所不同。（二）质疑问难：二、探究交流：踏着青春的节奏，和着青春的旋律，青春的我们相逢在花季，我们在老师的引领下一同学习，相互交往，但我是阳光的男孩，你是靓丽的女孩，我们这些少男少女有什么不同呢？带着这一问题，今天开始我们一同探究《相逢在花季》！■探究交流：“生活在线”●阅读感悟：阅读感悟文本P69生活情境。●畅所欲言：结合阅读感悟，讨论交流下面两个问题：1、小刚和小丽交往有错吗？谈谈自己的意见。2、他们应该怎样面对同学的议论呢?请为他们出主意，并谈谈理由。●归结导渡：生活中，这一情境司空见惯，但很多同学都不能很好地处理这样的问题，因此我们学会正确地与异性交往。而要做到这点，首先必须——■体验交流：“了解性别特点”●阅读明理：认真阅读文本P70《信息点击》，向同学们介绍男性和女性的一般特点。●体验迁移：你能否向同学们介绍一下你自己？1、我的智力特长。2、我的兴趣爱好。3、我的修改特点。●升华认识：通过刚才的交流我们进一步认识到男女差异是客观存在的，而且男性和女性各有自己的特点，正确认识和对待男女差异和特点，有利于个性的完善发展，对于人的全面成长具有重要的意义。下面我们进一步比较一下男女同学在性格发展、学习、生活中的差异。■体验交流：“树立青春形象”●见仁见智：根据提示，结合自己平时的观察，请你说一说自己的看法。◆在性格发展上。◆在学习中。◆在生活中。◆。●现身说法：结合文本P72请你谈谈“如何树立健康的青春形象”。▲女生（男生），你听我说：。●阅读感悟：阅读并辩论文本P76的《男女分班大家谈》。▲擂台辩论：对于这种男女生分班教学的新模式，你的意见是什么？为什么呢？●提炼升华：结合讨论交流、深层展示、擂台辩论乃至“拓展天地”的相关内容，归结强调：男女差异是客观存在的，他们在现实生活中的社会角色是不同的，因此，我们必须正确认识和对待这些差异，只有这样才能展示我们青春亮丽的风采。三、训练反馈：（一）精挑细选·走进生活（每题1分，共3分）1、下列观点比较符合现实的有()A、男女生性格截然不同，因此不容易交往B、男女生性格互为补充，构成了社会上美丽的图画C、男生一般比较坚毅、勇敢，但不乐于奉贤D、女生一般比较温柔、细腻，但不具责任感2、下列说法中，你不认同的是()A、男同学不如女同学温柔B、男同学不如女同学认真C、女同学不如难同学魁梧D、女同学不如男同学逻辑思维能力强3、下列不属于青春期男女同学的差异的是()A、兴趣爱好B、意志品质C、心理习惯D、成就动机（二）体验感悟·关注生活（共7分）“人贵有自知之明”，事因难能所以可贵。请结合自身感悟，运用所学知识，请你写出你心目中的：阳光男孩（或女孩）的青春形象。四、学习感悟：和着青春的节奏，迈着青春的步伐，青春的我们正相逢在花季。通过本框内容的探究，我们已经分清了我们这些少男少女之间的彼此差异，我们与异性同学美好的交往故事也将继续进行。现在就请你回忆一则你真实而美好的与异性交往故事，并反思由此生发的深刻的思想启迪……我的交往故事是：附录参考答案：第八课相逢在花季第一框认识差异展示风采一、学习导航：1、略。2、心理、成长环境、社会角色期望；智力特点、体力、兴趣爱好、个性特点。3、社会角色。二、探究交流：■探究交流：“生活在线”●畅所欲言：1、答：没有错；在中学时代，异性同学关系是一个颇为敏感的...
