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九年级物理 13.3《摩擦力》学案 人教新课标版VIP专享VIP免费

九年级物理 13.3《摩擦力》学案 人教新课标版_第1页
九年级物理13.3《摩擦力》课型:新授课总第20课时学习目标:1、知道摩擦力是怎样产生的。2、知道摩擦力的大小跟什么因素有关。3、知道摩擦的利与弊。4、会增大有意摩擦或减小有害摩擦。学习过程一、激趣导入,板书课题骑自行车在水平道路上行驶,无论路面多么光滑,总会逐渐变慢,最后停下来;在地面上滚动的足球也是这样.为什么呢?二、预习检测活动1:认识摩擦力1、摩擦力的含义:。方向:;分类:、、。活动2:探究:摩擦力的大小与什么有关1、当你推箱子时,箱子越重,推起来越费力;地面越粗糙,推起来越费力.问题:摩擦力的大小与什么有关?猜想:影响摩擦力大小的因素可能有:。思考:1、怎样改变木块的压力大小?2、用什么工具测摩擦力?怎样测?3、用到什么科学方法?原理:器材:。实验步骤:实验结论:。2、探究:摩擦力的大小与接触面积是否有关活动3:增大有益摩擦,减小有害摩擦增大有益摩擦:减小有害摩擦:三、交流提升1、用50N的力将重为20N的物体紧压在竖直墙壁上静止不动,则物体受到的摩擦力的为_______N,方向是_______。2、缝衣针表面磨得光滑是为了_____;急刹车时,紧握闸把是通过_____方法来增大摩擦;在机器的转动部位装有滚珠轴承,它可以变______摩擦为_____摩擦来减小摩擦;冬天,汽车在松花江的冰面上行驶时,轮胎上经常缠上防滑链,这是采用的办法来摩擦的.3、体操运动员在上单杠之前总要在手上涂些镁粉,是为了摩擦;而在杠上做回环动作时,手握杠又不能太紧,这是为了摩擦.4、在日常生产和生活中,下面哪个措施的目的是减小摩擦()A、在机器的转动部分加润滑油B、自行车紧急刹车时用力捏闸C、汽车轮胎上有很多花纹D、北方下雪时,常在道路上洒些灰渣5、下列几种情况中,属于滚动摩擦力的有()A.卷笔刀削铅笔,刀口与铅笔间的摩擦B.砂轮盘磨刀,砂轮与刀口间的摩擦C.小孩从滑梯上滑下,与滑梯间摩擦D.用圆珠笔写字时,滚珠与纸间的摩擦6、关于摩擦力,下列说法正确的是()A.相互压紧的粗糙物体间一定存在摩擦力B.运动的物体一定受到滑动摩擦力C.静止的物体一定受到静摩擦力D.相互紧压的粗糙物体之间有相对滑动时,才受滑动摩擦力7、如图12-12所示,表面粗糙情况相同的长方体木块在水平力F作用下运动,水平面作用于木块的滑动摩擦力在图甲、乙两种情况中()A.甲大B.乙大C.一样大D.无法判断8、没有摩擦的世界将怎样?请你列举几个场景。9、自行车上哪些部位的设计是为了增大摩擦,哪些地方的设计是为了减小摩擦。五、课后反思:学习中,你有哪些收获,还有哪些不足?作业布置:1、本节能力训练2、预习13.4认识杠杆,认识有关杠杆的几个概念;能从常见的工具和简单机器中识别出杠杆;知道杠杆的平衡条件及其杠杆的一些应用。教后记:

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