第七课走科教兴国之路课标要求1．识记：科学技术是第一生产力；说出我国在科技教育方面的成就，知道与发达国家的差距。2．理解：我国实施科教兴国战略的必要性和重要性；充分感受科技创新、教育创新的作用和意义，并努力提高自己的创新能力和实践能力。3．运用：结合两会精神、全国科技奖励大会、嫦娥二号探月飞船发射、萤光一号火星探测器发射等时政热点及其他重大科技事件，运用所学观点、原理，分析、解决、说明相关现象和问题。重难点聚焦1．科教兴国是时代的选择、争做创新型人才――重点2．科技创新和教育创新的必要性――难点知识整合1.我国为什么要实施科教兴国战略？(1)我国科技和教育的整体水平不高，制约着我国的经济和社会发展，使我国在激烈的国际竞争中面临着巨大压力。(2)为了缩小与发达国家之间的差距，使我国在国际竞争中占据有利地位，就必须实施科教兴国战略，把科技和教育放在优先发展的战略地位。(3)大力发展科技，尤其是高新科技，可以提高我国的国际科技克争力；大力发展教育，才能提高我国国民素质，培养更多的人才，把沉重的人口负担转变为巨大的人才资源优势。(4)我国实施科教兴国战略，是时代的正确选择。2.国家重视教育的原因什么？(1)百年大计，教育为本(2)科学技术的发展，关键在人才。(3)高素质的人才是一个国家最为重要的资源，而人才的培养主要靠教育。(4)当今世界，教育越来越成为提高一个国家创新能力的基础，教育水平的高低决定着人才培养的数量和质量，决定着一个国家的科技发展水平和创新能力，并最终决定着一个国家和民族的兴衰成败。3.我国为什么要重视科技创新，建设创新型国家？(1)科学技术是第一生产力，决定着生产力发展的速度和规模，已成为推动经济社会发展的最重要的因素(2)创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。(3)科学技术的本质就是创新。(4)我国要真正缩小与发达国家的差距，赶超发达国家，关键靠创新。只有把科技进步的基点放在增强自主创新能力和持续创新能力上，才能实现我国科技的跨越式发展，掌握发展的主动权。(5)没有创新，就要受制于人，没有创新，就不可能赶超发达国家。4.中学生怎样才能成为一名创新型人才？(1)转变学习方式，进行自主学习、合作学习、探究学习。(2)多思善问，培养强烈的好奇心和兴趣。(3)大胆质疑，敢于向权威挑战，树立敢为人先的精神。(4)勤动手，培养自己的实践操作能力。(5)青少年应努力学习科学文化知识，为创新打下牢固的思想基础。(6)要敢于创新，善于创新，把创新热情和科学求实态度结合起来,努力做到有所发现，有所发明，有所创造，有所前进中考预测和分析1.本课内容对学生进行创新和国情教育，近几年来是中考的重点，创新意识和创新能力的提高对青少年尤为迫切。2.中考可能会结合以下热点问题进行命题：2009年度科学技术奖励大会、萤光一号火星探测器和嫦娥二号月球探测器发射及其它08年5月以来发生的重大科技事件。3.本部分内容在中考中以材料分析题形式出现。典型题例解析1．（2009年滨州市中考卷）2008年9月25日，神舟七号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射。9月27日，航天员翟志刚首度实施空间出舱活动，茫茫太空第一次留下了中国人的足迹。这表明A．我国的科技创新能力不断提高B．发展空间技术是我国发展战略的核心C．我国的空间技术已遥遥领先D．我国已成为科技强国。2.2009年2月20日，山东省召开科学技术奖励大会，隆重表彰为全省经济社会发展作出突出贡献的科技工作者。山东大学齐鲁医院张运院士和鲁南制药集团股份有限公司赵志全研究员获得2008年度山东省最高奖。问题：我省为什么要重奖有突出贡献的科技工作者？我的收获（1）识归纳梳理：①科学技术与国家、民族兴衰的关系：。②科技发展与教育的关系：。③日趋激烈的国际形势是：；我国在科技、教育方面的国情是；面对国内外形势，中国的正确选择是。④重视科技创新，原因在于：。国家的应对措施：。⑤科技创新与教育创新的关系：；国家在教育创新上采取的措施：。（2）启示或感悟思想上:；行为上:。（3）学习或解题方法、规律、思路：。巩固拓展（一）单项选择题3．国务院决定，从2008年秋季学期起全...
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