实验中学东校区2009/2010八年级思想品德期中复习知识点11----16课第11课：心中要有杆秤1、公平的含义公平指处理事情合情合理，不偏袒哪一方。2、公平待人的意义（1）对社会而言，公正、平等对待每一位社会成员是社会的责任。公平待人有利于社会的进步和发展；有利于社会的长治久安；有利于构建和谐的社会。一个公平社会的关键在于它把获得这些地位和财产的机会平等、公正的摆在绝大多数人的面前。（2对个人而言，公正、平等地对待周围的人才能赢得他人的信赖与尊重。才能更好地促进良好的人际关系。3、公平是相对的，世上没有绝对的公平。我们要学会公平待人。4、正义的基本要求一是不要侵犯他人的基本权利。二是面对不良社会现象，要勇敢的加以制止。5、维护正义，也就是维护社会的规则和秩序。维护正义是每一个社会成员的道德义务。6、怎样维护正义？（具有正义感的人应具有的品质）（1）维护正义，要有一颗同情心；（2）维护正义，要勇于同不良的社会现象做斗争7、未成年人维护正义既要做到见义勇为，又要做到见义智为。具体方法可采取：拨打110、在安全的情况下大声呼救、向有关部门检举揭发等等8、判别是非的依据（标准）：道德和法律的要求9、是非不分的危害：（1）在校园生活中，是非不分既影响学校的学风和形象，也妨碍自身的健康成长和学习，甚至使人走上违法犯罪的道路。（2）在社会生活中，是非不分，不仅影响着人与人之间的和谐相处，而且破坏了社会风气，扰乱了社会秩序，危害了社会安全。10、为人正直的具体表现（正直的人应该具有的品质）（1）为人正直，意味着要有勇气坚持自己的信念(2)为人正直，是一种高尚的品格，不会因为一己之利而丢掉做人的尊严（3）为人正直，不会让良知泯灭第12课面对诱惑学会说“不”11正确认识从众心理（1）从众心理影响着我们判断和发展。一方面，从众心理有助于学习他人的智慧和经验，扩大视野，克服固执己见、盲目自信等缺点；另一方面，从众心理又有可能抑制我们的个性发展，束缚思维，扼杀创造力，使人变得缺乏主见。（2）我们既要慎重考虑多数人的意见和做法，不固步自封；也要有自己的思考和分析，不迷信、不盲从12、正确认识好奇心：（好奇心对人的影响具有双重性）既可以激发我们学习和探索的兴趣，也可能把我们引上歧路。关键是我们如何正确去把握和利用它。对于好奇心，一方面，我们要在道德和法律允许的范围内积极探索，发挥其对学习、工作和生活的积极作用；另一方面我们要克制哪些超越道德和法律规范的好奇心，防止其消极影响，这是我们健康成长的的重要保证。13、青少年杜绝的不良嗜好：吸烟、酗酒、网络成瘾症14、吸烟、酗酒、网络成瘾症对青少年的危害（共性）：（1）不仅影响人的生理健康，而且影响人的心理健康。（2）耽误学习，导致学习退步。（3）助长青少年追求享乐的生活态度。（4）增加父母的经济负担。（5）促成不良交往，诱发不良行为，甚至引发违法犯罪。15、网络的两面性：既可能是孩子成长的知识宝库，也可能是孩子成长道路上的“电子海洛因”，要正确利用网络。16、诱惑的划分：具有积极意义的诱惑；本身并无对错的诱惑；安全有害的诱惑。青少年应抵制的不良诱惑：吸毒、赌博、黄色出版物、邪教。（1）吸毒是一种违法行为，贩毒是国家严厉打击的犯罪行为。吸食毒品的危害：不仅消耗巨额财富，直接影响身体健康，引发各种疾病，而且会带来一些社会问题，甚至引发各种违法犯罪活动。我们青少年要远离毒品，在毒品面前不要有好奇心，不要心存侥幸。（2）赌博的危害：会导致倾家荡产，家破人亡，最终是害人害己害家害国。赌博毒化人的灵魂，民盟人的良知。（3）黄色出版物的危害：使人无法专心学习，萎靡不振，学习成绩急剧下降（4）邪教的特征：具有反科学、反人类、反社会的特征。具有极大的危害性。青少年要崇尚科学，反对迷信，拒绝邪教。17、面对不良诱惑、不良嗜好，我们该怎么办？（1）树立理想，追求远大的目标（2）擦亮眼睛，提高辨别是非的能力（3）磨砺意志，提高自己的自控能力（4）独立思考，克服盲从心理（5）学习知识，丰富自己的人生历程（6）提升修养，培养崇高而健全的人格。第13课多一点...
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