第3课收复新疆【学习目标】1、了解阿古柏侵占新疆史实，掌握左宗棠收复新疆的策略和步骤。2、通过分析左宗棠收复新疆的策略，提高分析、解决问题的能力。3、通过结合史实全面评价左宗棠，提高客观评价历史人物的能力。4、通过学习加深认识，新疆自古以来就是中国领土。学习中国军民保家卫国反抗侵略的民族精神，激发强烈的爱国主义情感。【预习导学】一、自主学习（请同学们逐目阅读课文，分别回答下列问题）（一）阿古柏侵占新疆（阅读本框目，完成下列问题）1、想一想，为什么说新疆自古以来就是中国领土？2、完成下列填空。19世纪60——70年代_______、______对我国新疆虎视眈眈。______年中亚______国派________入侵新疆，先后侵占________、________和_________，残酷奴役新疆人民。有人说阿古柏“一仆事二主”中的“二主”指的是______和______，其中，______直接出兵占领伊犁。（二）左宗棠收复新疆（阅读教材第12——14页，独立制作《左宗棠收复新疆》大事年表。时间事件外国侵略新疆左宗棠收复新疆【合作探究】理解运用历史——体验感悟、讨论、互动探究一、预习反馈：组内交流预习中的不明白的问题，仍不明白的由组长汇总。二、探究交流：（不依附，不从众，让思考成为习惯！）1、左宗棠采取哪些策略打败阿古柏，收复新疆？2、左宗棠打败阿古柏之后，为何不乘胜收复伊犁，而要通过外交途径解决？3、中国用另外的土地和大量的赔款换回伊犁值不值得？为什么？4、结合本课和以前所学内容，你如何评价左宗棠？【达标检测】1、贡院是科举时代进行乡试和会试的考场，即开科取士的地方。兰州贡院曾经是当时全国最大的贡院，它的修建者是收复新疆的清朝重臣。你知道他是（）A.林则徐B.左宗棠C.李鸿章D.张之洞2、为加强西北边疆的管理和防务，清政府于1884年在新疆设立了（）A.府B.行省C.将军辖区D.办事大臣辖区3、左宗棠的事迹有（）①进军新疆，打败阿古柏侵略军②率兵收复伊犁③收复新疆（除伊犁外）④设立新疆维吾尔自治区A.①②B.②④C.③④D.①③4、19世纪60年代，清政府内部出现了海防、塞防之争。左宗棠曾上奏朝廷指出“保新疆者所以保蒙古；保蒙古者，所以卫京师。”这段材料所要表达的主要观点是（）A.强调东南海防重要B.指出西北边疆形势严峻C.强调西北塞防的重要性D.主张放弃西北塞防5、19世纪60年代，美丽富饶的新疆变成“人间地狱”的原因是（）A.英国对新疆的鲸吞B.阿古柏对新疆人民的剥削和压迫C.俄国对新疆发动军事进攻D.清政府实行严厉的剥削政策【拓展延伸】材料一：收复新疆示意图材料二：中国人民解放军副总参谋长王冠中1日在香格里拉对话会发表题为《树立亚洲安全观，共创亚太美好未来》的主题演讲。王冠中说，中国从未以武力威胁过任何国家，从未主动挑起事端，也绝不接受他国打着“积极和平主义”的旗号挑事闹事。——摘自2014年6月2日《广西日报》请回答：1、与材料一相关的民族英雄是谁？2、近年来，少数国家肆意侵犯中国主权和权益，根据材料二，你认为中国应如何应对？参考答案第3课收复新疆【自主学习】1、自西汉张骞出使西域到公元前60年，西汉政府设西域都护，新疆正式归属中国中央政府管辖。以后历朝历代，都对新疆地区实行管辖。所以说，新疆自古以来是中国领土。2、英国、俄国；1865、浩罕、阿古柏，喀什噶尔、乌鲁木齐、吐鲁番，英国，俄国，俄国。一、【问题探究】1、（1）战略上：海防与塞防并重。（2）采取“先北后南、缓进急战策略，（3）注意整肃军纪，争取当地群众支持。2、当时清朝实力不敌俄国，而像伊犁这样的重镇，俄国会派重兵把守。所以，只能通过外交途径解决。3、值得。因为伊犁是中国西北门户。收复新疆而不收复伊犁，相当于西北的大门还敞开着。其他国家就会通过伊犁入侵蒙古等地，进一步进犯京师，威胁清朝统治。4、左宗棠先后参与和指挥了围剿太平军及收复新疆等系列战役，并作为代表人物之一，推动了洋务运动在中国的发展。在他的一生中，既有精忠报国、抵御外侮的积极一面，又有镇压农民运动的消极一面。但无论如何，他都应该是中国近代史上一位杰出人物。【达标检测】1、B2、B3、D4、C5、B【拓展延伸】1、左宗棠2、我们...
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